PENGEMBANGAN MEDIA WORDWALL AI UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF ANAK USIA DINI

Shinta, Virgie Sekar Aulia (2025) PENGEMBANGAN MEDIA WORDWALL AI UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF ANAK USIA DINI. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Di tengah perkembangan era digital, penggunaan media pembelajaran yang interaktif memiliki potensi besar dalam meningkatkan minat serta kemampuan berpikir anak, terutama pada jenjang usia dini. Wordwall AI merupakan salah satu platform yang menawarkan media pembelajaran interaktif dan memberikan kesempatan untuk memperkaya proses belajar-mengajar melalui pendekatan yang lebih menarik dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sekaligus menguji tingkat validitas dan efektivitas media Wordwall AI dalam konteks pembelajaran anak usia dini. Kegiatan penelitian dilaksanakan di PAUD Mutiara Tegal Ombo, dengan menggunakan metode Research and Development berbasis model ADDIE, yang meliputi tahap Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik wawancara, observasi, serta penyebaran kuesioner kepada para ahli untuk keperluan validasi. Proses analisis data mencakup uji validitas instrumen, uji normalitas, uji-t untuk efektivitas, serta perhitungan N Gain guna mengetahui peningkatan kemampuan kognitif peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Wordwall AI dinilai sangat layak dan efektif dalam mendukung perkembangan kemampuan kognitif anak usia dini, sehingga memiliki prospek kuat untuk diimplementasikan dalam kegiatan pembelajaran. Kata Kunci: Pengembangan, Wordwall AI, Anak Usia Dini, Kognitif ABSTRACT 2 In the midst of the development of the digital era, the use of interactive learning media has great potential in increasing children's interest and thinking skills, especially at an early age level. Wordwall AI is one of the platforms that offers interactive learning media and provides an opportunity to enrich the teaching and learning process through a more interesting and efficient approach. This study aims to design and test the level of validity and effectiveness of Wordwall AI media in the context of early childhood learning. The research activities were carried out at PAUD Mutiara Tegal Ombo, using the Research and Development method based on the ADDIE model, which includes the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Data collection was carried out through interview techniques, observation, and distribution of questionnaires to experts for validation purposes. The data analysis process includes instrument validity tests, normality tests, t-tests for effectiveness, and N-Gain calculations to determine the increase in students' cognitive abilities. The results of the study showed that Wordwall AI media was considered very feasible and effective in supporting the development of cognitive abilities in early childhood, so it has strong prospects for implementation in learning activities. Keyword: Development, Wordwall AI, Early Childhood, Cognitive

Actions (login required)

View Item