تطبيق وسيلة المكعب التركيبي في ترقية استيعاب النحو لدى طلبة الصف الحادي عشر في المدرسة المحمدية الثانوية الإسلامية 1 برينجسيو

Roil, Fadatul Khusnaini (2025) تطبيق وسيلة المكعب التركيبي في ترقية استيعاب النحو لدى طلبة الصف الحادي عشر في المدرسة المحمدية الثانوية الإسلامية 1 برينجسيو. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

[thumbnail of Skripsi 2.pdf] PDF
Download (5MB)
[thumbnail of Skripsi ARAB ROIL.pdf] PDF
Restricted to Repository staff only

Download (5MB)

Abstract

صخلم ، لماوعلا‌ضعب‌ببسب‌ةبلطلا‌ىدل‌وحنلا‌باعيتسا‌ضافنخا‌نم‌ثحبلا‌اذى‌ءاج ‌ ‌لا‌ةبلطلا‌نم‌ديدعلاو‌اديج‌ميلعتلا‌ققحتي‌لا‌تىح‌وحنلا‌ميلعت‌في‌ةبلطلا‌بذيج‌لا‌اهنم ‌دعاوق‌اوفرعي‌لمو‌.ةيبرعلا‌ةلملجا‌في‌ةرشابم‌وقيبطتو‌وتسرامم‌في‌اميسلاو‌وحنلا‌ملع‌نومهفي ‌لعافلا‌وأ‌لعفلا‌فيرعت‌وى‌ام‌نوفرعي‌طقف‌مىو‌،ةحيحصلا‌وحنلا‌ملع‌دعاوقو‌ةيبرعلا‌ةغللا فيو ‌‌‌ .ةيبرعلا‌ةلملجا‌في‌اهقيبطت ‌نومهفي‌لا‌مهنكل‌،ةدالدا‌فيرعت‌نومه ‌ ‌فيو‌.لئاسولاو‌ميلعتلا‌ةقيرط‌اهمو‌ينمهم‌نيرصنع‌ميلعتلاو‌ملعتلا‌ةيلمع‌في‌دجوي ‌ثيح‌،ةبلطلا‌ىدل‌ةييركفتلا‌تاراهلدا‌ريوطت‌في‌ينعدبم‌نوملعلدا‌نوكي‌نأ‌بيج‌ميلعتلا‌ءادأ نأ‌ نم‌ أزجتي‌ لا‌ ءزج‌ لئاسولا‌ ّنأ ‌ةادأك‌ لئاسولا‌ برتعت‌ثم‌ .لصفلا‌ في‌ ميلعتلاو‌ ملعتلا‌ ةطش ‌متهامامتىاو‌ مىرعاشمو‌ ةبلطلا‌ راكفأ‌ زيفحتل‌ ومادختسا‌ نكيم‌ ئيش‌ لك‌ يىو‌ ميلعتلا ‌.ملعتلا‌ةيلمع‌ثودح‌عجشتل‌متهاراهمو ‌ ‌عم‌ يساردلا‌ فصلل‌يئارجلإا‌ثحبلا‌جهنم‌ةثحابلا‌مدختست‌ثحبلا‌اذى‌فيو يذلا‌تراغات‌كامو‌سيميك‌جذونم ‌ ‌ةسردم‌في ‌ةظحلالداو‌ذيفنتلاو‌طيطختلا‌يى‌لحارم‌عبرأ‌نم‌نوكتي ‌تانايبلا‌عجم‌بولسأو‌.تاءاقل‌ثلاث‌ةرود‌لكلو‌،ينترود‌نم‌ثحبلا‌اذى‌نوكتي‌.يركفتلاو ‌ىدم‌يأ‌ةفرعلد‌وى‌ثحبلا‌اذى‌فدىو‌.قيثوتلاو‌رابتخلااو‌ةلباقلداو‌ةظحلالدا‌وى‌مدختسلدا ‌ةليسو ‌رشع‌يدالحا‌فصلا‌ةبلط‌ىدل ‌ةيقتًلا ‌ وحنلا‌باعيتسا‌ةيقرت‌في ‌لىإ‌لصو‌اذإ‌حجان‌ثحبلا‌اذى‌ّنأ‌لاقيو‌.ويسجنيرب ‌مظنلدا‌بعكلدا ‌ 1 ‌ةيملاسلإا ‌ةيوناثلا‌ةيدملمحا ‌ ‌ثحبلا‌جئاتن‌ىلع‌ءانب .ةبلطلا‌ملعت‌جئاتن‌في ‌دتج‌،ويسجنيرب ‌ 1 ‌ةيملاسلإا ‌جئاتن‌نم‌اتهابثإ‌نكيمو ‌ةيوناثلا‌ةيدملمحا‌ةسردم‌في ‌مظنلدا‌بعكلدا ‌ةبلطلا‌نم‌) 6،،4 %( ‌ 1 ‌مكاتًلا‌عم ‌ةليسو‌ل ل اخ‌نم‌ةبلطلا‌ملعت‌جئاتن‌في‌ةيقرت‌ةثحابلا ‌‌ ،،،5 %‌ةطسوتم‌جئاتنب‌ةبلطلا‌ىدل‌ليولأا‌ثحبلا ‌ 9 ‌مكاتًلا‌عم ‌في‌ثم‌. ‌نم‌) 9،،6 ‌ 4،،5 %‌يى‌ةبلطلا‌ىدل‌ةطسوتم‌جئاتن‌تناك‌لىولأا‌ةرودلا‌فيو‌،ينحجانلا 14،11 %‌ةبلط %( ‌ 19 لا‌ ىدل‌وحنلا‌باعيتسا‌ةيقرتو‌،ينحجانلا‌ةبلطلا‌نم‌) ‌مكاتًلا‌عم ‌ 44،9 65،4 %( %‌ةبلطلا‌ىدل‌طسوتم‌جئاتن‌تناك‌ةيناثلا‌ةرودلا . 22،54 %‌يى‌وحنلا‌باعيتسا‌ةيقرتو‌ينحجانلا‌ةبلطلا ‌ وحنلا‌باعيتسا ‌ ، مظن ل دا ‌بعكلد ب ا ‌، ةيميلعتلا‌ةليسولا : ةيسيئرلا تاملكلا

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 04 Sep 2025 06:50
Last Modified: 04 Sep 2025 06:50
URI: https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/39968

Actions (login required)

View Item View Item