RANIA, SABILA (2025) PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF INSTRUCTION DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK SMP NEGERI 01 KOTABUMI. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi adanya permasalahan yang terjadi pada peserta didik kelas VII SMP Negeri 01 Kotabumi mengenai kondisi percaya diri siswa kebanyakan memiliki sikap kepercayaan diri rendah. Percaya diri merupakan keyakinan yang ada pada diri sendiri baik emosi, tingkah laku serta kerohanian yang berasal dari hati nurani agar mampu menjalankan segala hal sesuai dengan kemampuannya guna memenuhi kebutuhan agar kehidupan menjadi bermakna. Sehingga mampu merubah pola pikir, kebiasaan dan tingkah laku dalam sehari-hari menjadi lebih bermakna dan positif dalam melakukan segala hal yang berhubungan dengan pola sosialisasi dengan orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dengan teknik self instruction dalam meningkatkan kepercayaan diri peserta didik SMP Negeri 01 Kotabumi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian ini, peneliti melakukan proses analisis data melalui tahapan; reduksi data, penyajian atau display data dan pemberian kesimpulan. Proses analisis data dibantu dengan bantuan program NVivo 12 Pro, sedangkan teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Responden dalam penelitian ini berjumlah 4 orang peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan adanya pelaksanaan layanan bimbigan kelompok dengan teknik self instruction dalam meningkatkan kepercayaan diri peserta didik awalnya belum ada keyakinan yang kuat atas kepercayaan dirinya, setelah diberikan layanan bimbingan kelompok ternyata lebih baik dan optimal. Dapat terlihat dari perubahan tingkah laku terkait percaya diri peserta didik yang awalnya kurang, ada peserta didik yang pendiam, malu, dan tidak berani saat diminta tampil di depan kelas, tidak berani mengemukakan pendapat saat mengikuti kegiatan diskusi, namun setelah diberikan layanan bimbingan kelompok peserta didik meningkat. Kata Kunci: Layanan Bimbingan Kelompok, kepercayaan Diri, Peserta Didik iii ABSTRACT This research was motivated by problems that occurred in class VII students at SMP Negeri 01 Kotabumi regarding the condition of self-confidence. Most students had low self-confidence. Self confidence is the belief that exists in oneself in terms of emotions, behavior and spirituality that originates from the conscience so that you are able to carry out everything according to your ability to fulfill your needs so that life becomes meaningful. So that you can change your thought patterns, habits and daily behavior to become more meaningful and positive in doing everything related to socialization patterns with other people. This research aims to determine the implementation of group guidance services using self-instruction techniques in overcoming the self-confidence of students at SMP Negeri 01 Kotabumi. The method used in this research uses a qualitative descriptive approach, with data collection techniques of observation, interviews and documentation. In this research, researchers carried out the data analysis process through stages; data reduction, presentation or display of data and providing conclusions. The data analysis process was assisted with the NVivo 12 Pro program, while the data validity technique used source triangulation. The respondents in this research were 4 students. The results of the research show that with the implementation of group guidance services using self-instruction techniques in overcoming students' self-confidence, initially there was no strong belief in their self-confidence, after being given group guidance services it turned out to be better and optimal. It can be seen from changes in behavior related to students' self-confidence which was initially lacking, there were students who were quiet, shy, and did not dare when asked to appear in front of the class, did not dare to express opinions when taking part in discussion activities, but after being given guidance services the group of students improved. Keywords: Group Tutoring Services, Self-confidence, Students
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | |
| Divisions: | |
| Depositing User: | Users 526 not found. |
| Date Deposited: | 14 Aug 2025 08:06 |
| Last Modified: | 14 Aug 2025 08:06 |
| URI: | https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/39671 |
Actions (login required)
 |
View Item |
