PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT DALAM KEDISIPLINAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMK NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG

HAZIZAH, TUROHMAH (2025) PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT DALAM KEDISIPLINAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMK NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan layanan konseling individu dengan teknik self management dalam mengembangkan kedisiplinan belajar pada peserta didik di SMK Negeri 8 Bandar Lampung. Permasalahan pada penelitian ini terkait dengan kurangnya kedisiplinan belajar pada peserta didik seperti peserta didik terlambat datang ke sekolah, tidak masuk sekolah tanpa keterangan, lupa mengerjakan tugas dan membolos. Subjek penelitian berjumlah 3 peserta didik dan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan peserta didik dan guru bimbingan dan konseling yang bertugas serta menangani masalah peserta didik di SMK Negeri 8 Bandar Lampung untuk memperoleh data primer sedangkan untuk memperoleh data sekunder diperoleh dari guru bimbingan dan konseling SMK Negeri 8 Bandar Lampung seperti Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL), buku catatan kasus dan absensi. Data-data tersebut digunakan untuk mendeskripsikan pelaksanaan layanan konseling individu dengan teknik self management dalam mengembangkan kedisiplinan belajar pada peserta didik di SMK Negeri 8 Bandar Lampung. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa pelaksanaan layanan konseling individu dengan teknik self management dalam meningkatkan kedisiplinan belajar peserta didik di SMK Negeri 8 Bandar Lampung telah dilaksanakan dengan baik dan terdapat perubahan pada peserta tidak terlambat datang ke sekolah, mengerjakan tugas dan mengumpulkan tugas tepat waktu hal ini karena pemberian motivasi oleh guru bimbingan dan konseling menggunakan layanan konseling individu dengan teknik self management. KATA KUNCI : Konseling Individu, Self Management, Kedisiplinan ii ABSTRACT This study aims to describe the implementation of individual counseling services with self management techniques in developing learning discipline in students at SMK Negeri 8 Bandar Lampung. The problems in this study are related to the lack of learning discipline in students such as students coming late to school, not coming to school without explanation, forgetting to do assignments and playing truant. The research subjects were 3 students and the approach used in this study wa qualitative. This study uses observation, interview, and documentation data collection techniques involving students and guidance and counseling teachers who are on duty and handle student problem at SMK Negeri 8 Bandar Lampung to obtain primary data, while to obtain secondary data obtained from guidance and counseling teachers at SMK Negeri 8 Bandar Lampung such as service implementation plans RPL, case notes, and attendance books. These data are used to describe the implementation of individual counseling in students at SMK Negeri 8 Bandar Lampung. The result of this study state that the implementation of individual counseling services with self management techniques in improving student learning discipline at SMK Negeri 8 Bandar Lampung has been carried out well and there are changers in perticipants not being late to school, doing assignments, and collecting assignments on time. This is because of the provision of motivation by guidance and counseling teachers using individual counseling services with self management techniques. KEYWORDS: Individual counseling, Self management, Discipline

Actions (login required)

View Item