PENGARUH METODE PEMBELAJARAN GLOBAL BERBANTU MEDIA KARTU HURUF TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN KELAS I DI SD NEGERI 1 SUKABUMI BANDAR LAMPUNG

SELFI, SAROYA (2025) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN GLOBAL BERBANTU MEDIA KARTU HURUF TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN KELAS I DI SD NEGERI 1 SUKABUMI BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian dilalakukan di SD Negeri 1 Sukabumi Bandar Lampung dilatar belakangi kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas I terbilang masih rendah. Untuk meningkatkan keaktifan dan keterampilan membaca permulaan diperlukan metode yang sesuai sebagai sarana penunjang bagi siswa adalah metode pembelajaran global. Selain menggunakan metode yang yang efektif, untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada peserta didik juga dapat diimbangi dengan pembelajaran sambil bermain menggunakan media pembelajaran yang menarik seperti media kartu huruf. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh metode pembelajaran global berbantuan media kartu huruf terhadap keterampilan membaca permulaan peserta didik kelas I di SD Negeri 1 Sukabumi Bandar Lampung. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimen dengan desain yang digunakan adalah Non-equaivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas I SD Negeri 1 Sukabumi Bandar Lampung. Teknik sampling yang digunakan dalam pengambilan kelas eksperimen dan kelas kontrol penelitian ini adalah probability sampling menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes membaca permulaan. Penelitian ini menggunakan Uji Independent T Test dengan hasil yang didapatkan Sig. (2-tailed) adalah diperoleh Sig. (2-tailed) adalah 0,049<0,05 artinya ada pengaruh signifikan metode pembelajaran global berbantuan media kartu huruf terhadap keterampilan membaca permulaan peserta didik kelas I di SD Negeri 1 Sukabumi Bandar Lampung. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis Ho ditolak dan Ha diterima, artinya ada pengaruh signifikan metode pembelajaran global berbantuan media kartu huruf terhadap keterampilan membaca permulaan peserta didik kelas I di SD Negeri 1 Sukabumi Bandar Lampung. Kata Kunci: Metode Pembelajaran Global, Kartu Huruf, Keterampilan Membaca Permulaan iii ABSTRACT The research was conducted at SD Negeri 1 Sukabumi Bandar Lampung because the initial reading ability of first grade students is still relatively low. To improve the activeness and initial reading skills, an appropriate method is needed as a supporting tool for students, namely the global learning method. In addition to using effective methods, to improve the initial reading ability of students, it can also be balanced with learning while playing using interesting learning media such as letter card media. This study aims to determine the effect of the global learning method assisted by letter card media on the initial reading skills of first grade students at SD Negeri 1 Sukabumi Bandar Lampung. This type of research is Quasi Experiment with the design used is Non equaivalent Control Group Design. The population in this study were all first grade students of SD Negeri 1 Sukabumi Bandar Lampung. The sampling technique used in taking the experimental class and control class in this study was probability sampling using the Cluster Random Sampling technique. The data collection technique used an initial reading test. This study used the Independent T Test with the results obtained Sig. (2-tailed) is obtained Sig. (2-tailed) is 0.049<0.05, meaning that there is a significant influence of the global learning method assisted by letter card media on the beginning reading skills of grade I students at SD Negeri 1 Sukabumi Bandar Lampung. So it can be concluded that the hypothesis Ho is rejected and Ha is accepted, meaning that there is a significant influence of the global learning method assisted by letter card media on the beginning reading skills of grade I students at SD Negeri 1 Sukabumi Bandar Lampung. Keywords: Global Learning Method, Letter Cards, Beginning Reading Skills

Actions (login required)

View Item