EVALUASI PROGRAM KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH (K3S) SE-KOTA BANDAR LAMPUNG

HERI, RISDIYANTO (2025) EVALUASI PROGRAM KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH (K3S) SE-KOTA BANDAR LAMPUNG. Masters thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (6MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program Kelompok Kerja Kepala Sekolah (K3S) di Kota Bandar Lampung dalam upaya meningkatkan literasi dan numerasi siswa. Program K3S merupakan wadah strategis bagi kepala sekolah untuk berkolaborasi, berbagi pengalaman, dan mengembangkan strategi dalam meningkatkan kualitas pendidikan di wilayahnya. Fokus utama penelitian ini adalah menganalisis bagaimana program K3S berkontribusi terhadap peningkatan literasi dan numerasi siswa, serta mengidentifikasi faktor faktor yang mempengaruhi keberhasilan atau kegagalan program tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan peneleitian kualitatif dengan metode deskriptif dan menggunakan model evaluasi yang dikembangkan oleh Stufflebeam yang dikenal dengan CIPP (Context, Input, Process, dan Product). Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan penelitian ini dilakukan dengan mereduksi data dan setelah itu disajikan dalam bentuk deskripsi serta dievaluasi dengan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program K3S memiliki potensi yang signifikan dalam meningkatkan literasi dan numerasi siswa di Kota Bandar Lampung. Melalui kegiatan K3S, kepala sekolah dapat berbagi praktik baik, mengembangkan strategi pembelajaran yang inovatif, dan meningkatkan kapasitas profesional mereka dalam memimpin perubahan di sekolah. Namun, penelitian ini juga menemukan beberapa tantangan dalam implementasi program K3S, seperti kurangnya dukungan dari beberapa pihak terkait, keterbatasan sumber daya, dan kurangnya evaluasi yang sistematis. Berdasarkan hasil penelitian ini, direkomendasikan beberapa hal untuk meningkatkan efektivitas program K3S di Kota Bandar Lampung. Pertama, perlu adanya komitmen yang kuat dari semua pihak terkait, termasuk pemerintah daerah, dinas pendidikan, kepala sekolah, guru, dan masyarakat, untuk mendukung implementasi program K3S. Kedua, perlu adanya alokasi sumber daya yang memadai untuk mendukung kegiatan K3S, termasuk anggaran, fasilitas, dan tenaga ahli. Ketiga, perlu adanya sistem evaluasi yang komprehensif untuk memantau dan mengevaluasi efektivitas program K3S secara berkala. Kata Kunci: Evaluasi Program, Kelompok Kerja Kepala Sekolah, K3S, Literasi, Numerasi, Kota Bandar Lampung. v ABSTRACT This study aims to evaluate the effectiveness of the Principal Working Group (K3S) program in Bandar Lampung City in an effort to improve student literacy and numeracy. The K3S program is a strategic forum for principals to collaborate, share experiences, and develop strategies to improve the quality of education in their area. The main focus of this study is to analyze how the K3S program contributes to improving student literacy and numeracy, and to identify factors that influence the success or failure of the program. This study uses a qualitative research approach with a descriptive method and uses an evaluation model developed by Stufflebeam known as CIPP (Context, Input, Process, and Product). Data collection was carried out by conducting interviews, observations, and documentation. Data analysis used in this study was carried out by reducing data and then presented in the form of descriptions and evaluated by drawing conclusions. The results of the study indicate that the K3S program has significant potential in improving student literacy and numeracy in Bandar Lampung City. Through K3S activities, principals can share good practices, develop innovative learning strategies, and increase their professional capacity in leading change in schools. However, this study also found several challenges in the implementation of the K3S program, such as lack of support from several related parties, limited resources, and lack of systematic evaluation. Based on the results of this study, several things are recommended to improve the effectiveness of the K3S program in Bandar Lampung City. First, there needs to be a strong commitment from all related parties, including the local government, education office, principals, teachers, and the community, to support the implementation of the K3S program. Second, there needs to be an allocation of adequate resources to support K3S activities, including budget, facilities, and experts. Third, there needs to be a comprehensive evaluation system to monitor and evaluate the effectiveness of the K3S program periodically. Keywords: Program Evaluation, Principal Working Group, K3S, Literacy, Numeracy, Bandar Lampung City. vi vii حصلاخ ( نيريدلدا لمع ةعوممج جمانرب ةيلاعف مييقت لىإ ةساردلا هذى فدته K3S رادناب ةنيدم في ) في جنوبملا .بلاطلا ىدل باسلحاو ةباتكلاو ةءارقلا ةفرعم ينسحتل ةلوامح جهاًرت ذعي K3S خايجيتارتسا ريىطتو خارثخلا لداثتو ىواعتلل شراذولا يريذول ايجيتارتسا يذتٌه يف نيلعتلا جدىج ييسحتل سكرت .نهقطاٌه ةهماسم ةيفيك ليلتح ىلع يسيئر لكشب ةساردلا هذى جمانرب K3S ةفرعم ينستح في ىلع رثؤت تيلا لماوعلا ديدتحو ،بلاطلا ىدل باسلحاو ةباتكلاو ةءارقلا مدختستو يفصو بولسأ عم يعونلا ثحبلا جهنم ةساردلا هذى مدختست .جمانبرلا لشف وأ حانج ةكرش وتروط يذلا مييقتلا جذونم Stufflebeam مساب فورعلداو CIPP تلاخدلداو قايسلا( يبلا عجم تم .)جتنلداو ةيلمعلاو ليلتح ءارجإ تم .قيثوتلاو تاظحلالداو تلاباقلدا ءارجإ للاخ نم تانا اهمييقتو يفصو لكشب اهيمدقت ثم نمو تانايبلا صيلقت قيرط نع ةساردلا هذى في ةمدختسلدا تانايبلا جمانرب نأ ةساردلا جئاتن رهظت .جئاتنلا صلاختسا للاخ نم K3S ينستح في ةيربك تاناكمإ ويدل ةءارقلا ةفرعم ةطشنأ للاخ نمو .جنوبملا ردنب ةنيدم في بلاطلا ىدل باسلحاو ةباتكلاو K3S ، ةينهلدا متهاردق ينستحو ،ةركتبلدا ملعتلا تايجيتاترسا ريوطتو ،ةديلجا تاسراملدا لدابت نيريدملل نكيم ذيفنت في تايدحتلا نم ديدعلا ا ًضيأ ةساردلا هذى تدجو ،كلذ عمو .سرادلدا في يريغتلا ةدايق في جمانرب K3S راقتفلااو ،ةدودلمحا دراولداو ،ةلصلا تاذ فارطلأا نم ديدعلا نم معدلا لىإ راقتفلاا لثم ، جمانرب ةيلاعف ةدايزل رومأ ةدعب ةيصوتلا تم ،ةساردلا هذى جئاتن ىلع ً ءانبو .يجهنلدا مييقتلا لىإ K3S عيجم نم يوق مازتلا لىإ ةجاح كانى ،ًلاوأ .جنوبملا ردنب ةنيدم في كلذ في ابم ،ةلصلا تاذ فارطلأا جمانرب ذيفنت معدل ،عمتلمجاو ،ينملعلداو ،سرادلدا يريدمو ،ميلعتلا بتاكمو ،ةيللمحا تاموكلحا K3S . ةطشنأ معدل ةيفاكلا دراولدا صيصتخ لىإ ةجاح كانى ،ًايناث K3S قفارلداو ةينازيلدا كلذ في ابم ، مييقت ماظن لىإ ةجاح كانى ،اثلاث .ءابرلخاو جمانرب ةيلاعف مييقتو ةبقارلد لماش K3S .يرود لكشب ،ةيسيئرلا لمعلا ةعوممج ،جمانبرلا مييقت :ةيحاتفلدا تاملكلا K3S ةنيدم ،باسلحا ،ةيملأا ومح ، .جنوبملا رادناب

Actions (login required)

View Item