PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DITINJAU DARI SELF CONFIDENCE PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPA BIOLOGI DI MTs NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG

AULIA, PRAMANA PUTRI (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DITINJAU DARI SELF CONFIDENCE PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPA BIOLOGI DI MTs NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (7MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

ABSTRAK Berpikir kritis dan self confidence merupakan dua komponen yang dibutuhkan pada pembelajaran IPA Biologi di abad ke-21. Kemampuan berpikir kritis harus dicapai oleh peserta didik dan peserta didik harus memiliki kepercayaan diri agar tidak cemas atau ragu. Penelitian ini berlandaskan pada hasil pra penelitian dimana model pembelajaran yang diterapkan tidak berjalan secara maksimal sehingga kemampuan berpikir kritis dan self confidence peserta didik tergolong kategori rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Treffinger Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Self Confidence Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPA Biologi di MTs Negeri 2 Bandar Lampung. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode Quasy Experimen dengan desain factorial design. Teknik pengambilan sampel menggunakan Cluster Random Sampling dari seluruh peserta didik kelas VIII MTs Negeri 2 Bandar Lampung, didapatkan sampel yaitu kelas VIII G sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII U1 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini berupa tes soal essay berpikir kritis, angket self confidence dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah uji ANOVA dua arah (Two Way Anova) dengan taraf signifikan 0,05. Perhitungan uji ANOVA dua arah menggunakan SPSS 26 dan mendapatkan hasil bahwa (1) Terdapat pengaruh model pembelajaran Treffinger terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada mata pelajaran IPA Biologi di MTs Negeri 2 Bandar Lampung. (2) Terdapat pengaruh self confidence tinggi, sedang, dan rendah terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik pada mata pelajaran IPA Biologi di MTs Negeri 2 Bandar Lampung. (3) Tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran Treffinger dan self confidence terhadap kemmpuan berpikir kritis pada mata pelajaran IPA Biologi di MTs Negeri 2 Bandar Lampung. Kata kunci: Kemampuan Berpikir Kritis, Model Pembelajaran Treffinger, Self Confidence. iii ABSTRACT Critical thinking and self confidence are two components needed in learning Biology Science in the 21st century. Critical thinking skills must be achieved by students and students must have self confidence so as not to be anxious or doubtful. This study is based on the results of pre-research where the learning model applied did not run optimally so that students' critical thinking skills and self-confidence were classified as low. This study aims to determine the Effect of the Treffinger Learning Model on Critical Thinking Skills Reviewed from Students' Self Confidence in Biology Science Subjects at MTs Negeri 2 Bandar Lampung. This research is a quantitative study using the Quasy Experiment method with a factorial design. The sampling technique used Cluster Random Sampling from all students in class VIII MTs Negeri 2 Bandar Lampung, the sample obtained was class VIII G as the experimental class and class VIII U1 as the control class. Data collection techniques in this study were in the form of critical thinking essay questions, self confidence questionnaires and documentation. The data analysis used was a two-way ANOVA test with a significance level of 0.05. The calculation of the two-way ANOVA test used SPSS 26 and obtained the results that (1) There is an influence of the Treffinger learning model on the critical thinking skills of students in the Biology Science subject at MTs Negeri 2 Bandar Lampung. (2) There is an influence of high, medium, and low self-confidence on the critical thinking skills of students in the Biology Science subject at MTs Negeri 2 Bandar Lampung. (3) There is no interaction between the Treffinger learning model and self-confidence on critical thinking skills in the Biology Science subject at MTs Negeri 2 Bandar Lampung. Keywords: Critical Thinking Skills, Treffinger Learning Model, Self Confidence.

Actions (login required)

View Item