SISTEMATIC LETERATURE REVIEW (SLR) IMPLEMENTASI STEM PADA PEMBELAJARAN IPAS DI SEKOLAH DASAR

SELVY, CINDERELLA (2025) SISTEMATIC LETERATURE REVIEW (SLR) IMPLEMENTASI STEM PADA PEMBELAJARAN IPAS DI SEKOLAH DASAR. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (3MB)

Abstract

Abstract This study aims to analyze the trend of STEM implementation in science learning in elementary schools. The research method uses a systematic literature review. Data collection comes from Google Scholar and publish or perish from 2023 to 2025, from 50 articles focused on reviewing 14 articles. Data were analyzed using descriptive analysis. The research procedure includes several stages, namely planning, conducting, and reporting. The results of the study indicate that Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM) education has become the main focus in efforts to improve the quality of learning at the elementary school level. From the analysis of 14 studies exploring the application of the STEM approach and its impact on student skills and learning outcomes, by integrating local culture, technology, and art, these studies show innovations in learning methods that create more relevant and engaging learning experiences. The focus on 21st century skills, such as critical thinking, creativity, and collaboration, indicates the need for education to adapt to the needs of the modern workforce. In addition, the transformation of assessment methods from traditional test-based to project evaluation shows progress in evaluating learning outcomes. The implementation of STEM approach in education not only enhances students’ conceptual understanding but also prepares them to face challenges in the digital era. This study emphasizes the importance of innovation in STEM education to create more competitive and skilled students in facing the future. Keywords: Science; Technology; Engineering; Mathematics; Elementary School. ©Pedagogic Journal of Islamic Elementary School. This is an open access article under the Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0 International license (CC BY-SA 4.0) PiJIES: Jurnal Pedagogi Sekolah Dasar Islam Beberapa Kata Pertama Judul Artikel ...Bahasa Indonesia:2 Tinjauan Pustaka Sistematis: Penerapan STEM dalam Pembelajaran Sains di Sekolah Dasar *1Selvy Cinderella, 2 Chairul Amriyah, 3 Yuli Yanti Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung email: [email protected] Nomor WhatsApp: 085874040131 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren implementasi STEM dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar. Metode penelitian menggunakan kajian pustaka sistematis. Pengumpulan data bersumber dari Google Scholar dan Publish or Perish tahun 2023 sampai dengan 2025, dari 50 artikel yang difokuskan pada 14 artikel. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Prosedur penelitian meliputi beberapa tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Sains, Teknologi, Teknik, Matematika (STEM) telah menjadi fokus utama dalam upaya peningkatan mutu pembelajaran di jenjang sekolah dasar. Dari analisis terhadap 14 penelitian yang mengeksplorasi penerapan pendekatan STEM dan dampaknya terhadap keterampilan dan hasil belajar siswa, dengan mengintegrasikan budaya, teknologi, dan seni setempat, penelitian tersebut menunjukkan adanya inovasi dalam metode pembelajaran yang menciptakan pengalaman belajar yang lebih relevan dan menarik. Fokus pada keterampilan abad 21, seperti berpikir kritis, kreativitas, dan kolaborasi, menunjukkan perlunya pendidikan beradaptasi dengan kebutuhan tenaga kerja modern. Selain itu, transformasi metode penilaian dari berbasis tes tradisional menjadi evaluasi proyek menunjukkan adanya kemajuan dalam mengevaluasi hasil belajar. Penerapan pendekatan STEM dalam pendidikan tidak hanya meningkatkan pemahaman konseptual siswa tetapi juga mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan di era digital. Penelitian ini menekankan pentingnya inovasi dalam pendidikan STEM untuk menciptakan siswa yang lebih kompetitif dan terampil dalam menghadapi masa depan.. Kata kunci:Sains; Teknologi; Teknik; Matematika; Sekolah Dasar.

Actions (login required)

View Item