PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI SMA NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG

Nadya, Amanda Mangunang (2025) PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI SMA NEGERI 5 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan internet sebagai sumber belajar bagi siswa dan guru di SMA Negeri 5 Bandar Lampung, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat dalam penggunaannya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internet telah dimanfaatkan secara luas oleh siswa dan guru dalam mendukung proses pembelajaran. Siswa menggunakan internet untuk mencari bahan ajar, menyelesaikan tugas, serta memperdalam pemahaman materi melalui berbagai platform digital. Guru juga menggunakan internet untuk meningkatkan metode pengajaran dan memperkaya bahan ajar. Faktor pendukung pemanfaatan internet meliputi ketersediaan jaringan internet di sekolah, kesadaran siswa dan guru akan pentingnya teknologi dalam pembelajaran, serta keberagaman sumber belajar yang dapat diakses secara daring. Namun, penelitian ini juga menemukan beberapa kendala dalam pemanfaatan internet, seperti keterbatasan perangkat teknologi, koneksi internet yang tidak stabil, serta kurangnya literasi digital di kalangan siswa dan guru. Untuk mengoptimalkan pemanfaatan internet sebagai sumber belajar, sekolah perlu meningkatkan infrastruktur teknologi, memberikan pelatihan literasi digital bagi guru dan siswa, serta menyusun regulasi yang jelas terkait penggunaan internet dalam pembelajaran. Peneliti selanjutnya disarankan untuk mengkaji lebih lanjut efektivitas platform pembelajaran digital serta dampak jangka panjang penggunaan internet terhadap prestasi akademik siswa. Dengan adanya upaya ini, diharapkan pemanfaatan internet dapat lebih optimal dalam meningkatkan kualitas pendidikan di SMA Negeri 5 Bandar Lampung. Kata Kunci: Internet, Sumber Belajar, SMA Negeri 5 Bandar Lampung, Pembelajaran Digital ii ABSTRACT This study aims to determine the utilization of the internet as a learning resource for students and teachers at SMA Negeri 5 Bandar Lampung, as well as to identify the supporting and inhibiting factors in its use. The research method used is descriptive qualitative, with data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The results of the study show that the internet has been widely utilized by students and teachers to support the learning process. Students use the internet to find learning materials, complete assignments, and deepen their understanding of subjects through various digital platforms. Teachers also use the internet to enhance teaching methods and enrich learning resources. The supporting factors for internet utilization include the availability of an internet network at the school, awareness among students and teachers of the importance of technology in education, and the diversity of learning resources accessible online. However, this study also found several obstacles to internet utilization, such as limited technological devices, unstable internet connections, and a lack of digital literacy among students and teachers. To optimize the utilization of the internet as a learning resource, schools need to improve technological infrastructure, provide digital literacy training for teachers and students, and establish clear regulations regarding the use of the internet in learning. Future researchers are advised to further examine the effectiveness of digital learning platforms and the long-term impact of internet use on students' academic performance. With these efforts, it is hoped that internet utilization can be more optimal in improving the quality of education at SMA Negeri 5 Bandar Lampung. Keywords: Internet, Learning Resources, SMA Negeri 5 Bandar Lampung, Digital Learning

Actions (login required)

View Item