LAYANAN KONSELING INDIVIDU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 SEKINCAU KABUPATEN LAMPUNG BARAT

Nurul, Hamdi (2025) LAYANAN KONSELING INDIVIDU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 SEKINCAU KABUPATEN LAMPUNG BARAT. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Motivasi belajar merupakan faktor penting dalam keberhasilan akademik siswa. Tanpa motivasi yang kuat, siswa cenderung mengalami kesulitan dalam memahami materi pelajaran, menyelesaikan tugas, serta mencapai prestasi yang optimal. Motivasi belajar sangat penting dimiliki oleh siswa. Kurangnya motivasi belajar dapat menyebabkan hal buruk terjadi pada prestasi akademik siswa. Kurangnya motivasi belajar terjadi di SMA Negeri 1 Sekincau Kabupaten Lampung Barat dimana mereka tidur, membolos dan tidak mengerjakan tugas mereka oleh karena itu, diperlukan upaya khusus untuk membantu siswa dalam meningkatkan motivasi belajarnya. Penelitian ini bertujuan mengetahui bagaimana pelaksanaan layanan konseling individu dalam meningkatkan motivasi belajar siswa SMA Negeri 1 Sekincau Kabupaten Lampung Barat. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling didapatkan 7 sampel yaitu 1 kepala sekolah, 1 guru bimbingan konseling, 1 guru kelas, dan 4 orang siswa yang mengalami penurunan motivasi belajar. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan mencakup pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan layanan konseling individu dilakukan dengan 3 tahapan yaitu tahap awal konseling, pada tahap ini proses membangun hubungan, mengidentifikasi masalah, dan menafsirkan dan menjajakan masalah, selanjutnya tahap pertengahan atau tahap kerja pada tahap ini merupakan tahap menjelajahi dan mengeksplorasi masalah, menjaga hubungan agar terus terpelihara, dan proses konseling agar berjalan dengan sesuai kontrak, terakhir adalah tahap akhir pada tahap ini siswa memutuskan untuk merubah perilaku sesuai kontrak, terjadinya transfer of learning, pelaksaan perubahan perilaku dan mengakhiri hubungan konseling. Pemberian layanan konseling individu dapat membantu meningkatkan motivasi belajar siswa hal ini ditunjukkan dengan adanya perubahan siswa dengan lebih memperhatikan pelajaran, mampu mengurangi rasa malas dan tidak membolos, dan memahami metode pembelajaran yang diberikan oleh guru sehingga siswa dapat mengetahui serta paham akan materi pembelajaran yang diberikan. Kata Kunci: Layanan Konseling Individu, Motivasi Belajar, Siswa. ABSTRACT Motivation to learn is an important factor in students’ academic success. Without strong motivation, students tend to have difficulty understanding the subject matter, completing tasks, and achieving optimal performance. Motivation to learn is very important for students. Lack of motivation to learn can cause bad things to happen to students’ academic achievements. Lack of motivation to learn occurs at SMA Negeri 1 Sekincau West Lampung Regency where they sleep, skip and do not do their homework therefore, special efforts are needed to help students in increasing their learning motivation. This research aims to find out how the implementation of individual counseling services in increasing the motivation of students of SMA Negeri 1 Sekincau, West Lampung Regency. This research is a qualitative research that is descriptive. The sampling in this study using purposive sampling techniques obtained 7 samples, namely 1 head of the process, 1 counseling teacher, 1 classroom teacher, and 4 students who experienced a decrease in learning motivation. Data collection techniques through interviews, observations, and documentation. Data analysis techniques used include data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the research show that the implementation of individual counseling services is carried out with 3 stages, namely the initial stage of counseling, at this stage the process of building relationships, identifying problems, and interpreting and peddling problems, the next stage of mid-stage or work stage at this stage is the stage of exploring and exploring problems, keeping relationships to continue to be maintained, and the counseling process to run according to the contract, the last stage is the final stage at this stage students decide to change behavior according to the contract, the occurrence of transfer of learning, the implementation of behavior change and ending the counseling relationship. Providing individual counseling services can help increase student learning motivation, this is shown by changing students by paying more attention to lessons, being able to reduce laziness and not skipping, and understanding the learning methods provided by the teacher so that students can know and understand the learning materials provided. Keywords: Individual Counseling Services, Learning Motivation, Students.

Actions (login required)

View Item