PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KECAKAPAN LITERASI ANAK USIA DINI

ULFIA, TUNISAH (2025) PENGEMBANGAN BUKU CERITA BERGAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KECAKAPAN LITERASI ANAK USIA DINI. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (7MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan terhadap buku cerita bergambar berbantu aplikasi canva yang dikembangkan untuk meningkatkan kecakapan literasi anak usia dini di TK Purnama dan TK Andini Sukarame Kota Bandar Lampung. Pada penelitian ini memfokuskan terhadap kemampuan Kecakapan Literasi anak usia 5-6 tahun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development) yang dikembangkan oleh Brog & Gall dan dikemukan oleh sugiyono. Penilaian pada penelitian ini menggunakan skala likert 1-4. Adapun subjek yang digunakan dalam penelitian ini ialah anak yang berusia 5-6 tahun dari TK Purnama dan TK Andini Sukarame Kota Bandar Lampung. Berdasarkan hasil dari penelitian yang telah dilakukan maka diperoleh hasil penelitian yang menunjukkan bahwa kemampuan Kecakapan Literasi anak usia 5-6 tahuan sudah berkembang sesuai harapan. Hasil penelitian membuktikan bahwa dengan pengembangan buku cerita bergambar menggunakan aplikasi canva di TK Purnama dan TK Andini Kota Bandar Lampung, dengan mendapatkan penilaian dari ahli media mendapatkan persentase 96% dengan kategori sangat layak, penilaian ahli materi dengan mendapatkan persentase 68% dengan kategori kelayakan layakdan penilaian ahli bahasa dengan mendapatkan persentase 56,06% dengan kategori kelayakan layak, penilaian guru kelompok besar mendapatkan persentase 100% dengan kategori kelayakan sangat layak, dan penilaian guru kelompok kecil dengan persentase 100% dengan kategori kelayakan sangat layak. Sedangkan untuk menguji kualitas video animasi dilakukan angket respon peserta didik dengan uji coba skala besar dan uji coba skala kecil Uji coba skala besar dilakukan oleh Delapan belas anak dengan persentase 76,62% dengan kategori Sangat layak, dan uji coba skala kecil dilakukan oleh Tujuh anak dengan persentase 51,45% dengan kategori kelayakan Layak. Sehingga, dengan adanya Buku Cerita Bergambar menggunakan aplikasi canva ini dapat Meningkatkan Kecakapan Literasi Anak Usia 5-6 tahun di TK Purnama dan TK Andini Sukarame Kota Bandar Lampung. Kata Kunci : Buku Cerita, Kecakapan Literasi ii ABSTRACT This study aims to determine the feasibility of illustrated story books assisted by the Canva application developed to improve early childhood literacy skills in TK Purnama and TK Andini Sukarame, Bandar Lampung City. This study focuses on the Literacy Skills of children aged 5-6 years. The method used in this study uses the R&D (Research and Development) method developed by Brog & Gall and proposed by Sugiyono. The assessment in this study uses a Likert scale of 1-4. The subjects used in this study were children aged 5-6 years from TK Purnama and TK Andini Sukarame, Bandar Lampung City. Based on the results of the research that has been conducted, the results of the study showed that the Literacy Skills of children aged 5-6 years have developed as expected. The results of the study prove that with the development of picture story books using the Canva application in Purnama Kindergarten and Andini Kindergarten in Bandar Lampung City, by getting an assessment from media experts getting a percentage of 96% with a very feasible category, material expert assessment with a percentage of 68% with a feasible category and language expert assessment with a percentage of 56.06% with a feasible category, the assessment of large group teachers got a percentage of 100% with a very feasible category, and small group teacher assessment with a percentage of 100% with a very feasible category. Meanwhile, to test the quality of the animated video, a student response questionnaire was conducted with a large-scale trial and a small-scale trial. The large-scale trial was conducted by eighteen children with a percentage of 76.62% with a Very feasible category, and a small-scale trial was conducted by seven children with a percentage of 51.45% with a feasible category. Thus, with the existence of the Illustrated Story Book using the Canva application, it can Improve the Literacy Skills of Children Aged 5-6 Years in Purnama Kindergarten and Andini Kindergarten Sukarame, Bandar Lampung City. Keywords: Story Book, Literacy Skills

Actions (login required)

View Item