MEMBANGUN HARMONI INTERN DAN EKSTERN UMAT BERAGAMA DALAM BUKU AJAR PAI-BP KRLAS XI

Atikah, Nurshofiyah Ramadhani (2025) MEMBANGUN HARMONI INTERN DAN EKSTERN UMAT BERAGAMA DALAM BUKU AJAR PAI-BP KRLAS XI. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (9MB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk membahas peran buku ajar PAI-BP Kelas XI dalam membangun harmoni intern dan ekstern umat beragama di SMK Negeri 2 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan metode studi pustaka dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku ajar PAI-BP telah menekankan pentingnya hidup rukun berdampingan dengan pemeluk agama lain, tetapi efektivitasnya masih bergantung pada metode pengajaran yang digunakan guru. Implementasi pembelajaran PAI BP di SMK Negeri 2 Bandar Lampung juga mencakup berbagai strategi, seperti pendekatan interkatif, diskusi kelompok, menggunakan media social sebagai media dakwah serta sarana edukasi toleransi dan berbagai kegiatan yang mendukung keberagaman. Namun, masih terdapat tantangan seperti kurangya pemahaman sebagian siswa terhadap konsep moderasi beragama dan pengaruh eksternal yang dapat menimbulkan intoleransi. Oleh karena itu, diperlukannya penguatan dalam metode pembelajaran dan mengembangkan kurikulum agar nilai nilai harmoni beragama dapat dipahami dan diterapkan dengan baik oleh peserta didik. Kata Kunci: Harmoni Beragama, Intern, Ekstern, Toleransi, Buku Ajar PAI-BP Abstract: 2 This research aims to discusses the role of the PAI-BP textbook for Class XI in building harmony between religious interns and externs at SMK Negeri 2 Bandar Lampung. This research uses a descriptive qualitative approach, using literature study and interview methods. The research results show that the PAI-BP textbook emphasizes the importance of living in harmony with followers of other religions, but its effectiveness still depends on the teaching methods used by the teacher. The implementation of PAI-BP learning at SMK Negeri 2 Bandar Lampung also includes various strategies, such as an interactive approach, group discussions, the use of social media as a medium for preaching as well as a means of educating tolerance and various activities that support diversity. However, there are still challenges such as some students' lack of understanding of the concept of various modes of moderation and external influences that can lead to intolerance. Therefore, it is necessary to strengthen learning methods and curriculum development so that the values of religious harmony can be understood and applied well by students. Keywords: Religious Harmony, Internal, External, Tolerance, PAI BP Textbook

Actions (login required)

View Item