PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK

Zakia, Putri Zahra (2025) PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (1MB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana keterampilan pedagogis instruktur Pendidikan Agama Islam mempengaruhi karakter religius siswanya. SMA Negeri 14 Bandar Lampung adalah lembaga yang diteliti. Sebanyak 55 siswa yang menjadi sampel penelitian dipilih secara acak. Penelitian ini menggunakan kuesioner yang dikenal sebagai penelitian ex post facto untuk mengumpulkan data. Regresi linier berganda dengan pengujian hipotesis (yang terdiri dari uji-t, uji-F, dan koefisien determinasi) merupakan strategi analisis data yang digunakan dalam penelitian ini. Analisis data siswa menunjukkan bahwa instruktur Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 14 Bandar Lampung secara signifikan mempengaruhi disposisi keagamaan siswanya menjadi lebih baik. Fakta bahwa kemampuan instruksional instruktur Pendidikan Agama Islam memiliki nilai signifikansi 0,000 < 0,05 menunjukkan hal ini. Karena nilai signifikansi karakter religius kurang dari 0,05 (0,000), kami menerima hipotesis nol (Ha). Kemampuan pedagogik pengajar Pendidikan Agama Islam menyumbang 57,7 persen terhadap perbedaan karakter keagamaan siswa di SMA Negeri 14 Bandar Lampung, sedangkan faktor lain menyumbang 42,3 persen. Kata kunci: Kompetensi Pedagogik, Karakter Religius, Pendidikan Agama Islam. Abstract: This study seeks to ascertain how the pedagogical skills of Islamic Religious Education instructors influence the religious character of their pupils. Bandar Lampung's SMA Negeri 14 is the institution that was examined. The 55 students that made up the study's sample were chosen at random. This study employed a questionnaire known as ex post facto research to gather data. Multiple linear regression with hypothesis testing (containing t-test, F-test, and coefficient of determination) was the data analytic strategy INOVASI PEMBANGUNAN – JURNAL KELITBANGAN | VOLUME 13 NO. 1 1 [PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK] – Zakia Putri Zahra1 Baharudin2 Agus Susanti3 employed in this work. Analysis of student data demonstrated that Islamic Religious Education instructors at SMA Negeri 14 in Bandar Lampung significantly influenced their students' religious dispositions for the better. The fact that the instructional abilities of Islamic Religious Education instructors have a significant value of 0.000 <0.05 indicates this. Because religious character's significant value is less than 0.05 (0.000), we accept the null hypothesis (Ha). The pedagogical ability of Islamic Religious Education instructors accounted for 57.7 percent of the difference in students' religious character at SMA Negeri 14 Bandar Lampung, whereas other factors accounted for 42.3 percent . Keywords: Pedagogical Competence, Religious Character, Islamic Religious Education

Actions (login required)

View Item