PEMANFAATAN MEDIA RECYCLE BOOK TERHADAP KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK QURROTA A’YUN TELUK BETUNG TIMUR

DIAH, SWARI ADTMAJA (2025) PEMANFAATAN MEDIA RECYCLE BOOK TERHADAP KREATIVITAS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK QURROTA A’YUN TELUK BETUNG TIMUR. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Kreativitas merupakan kemampuan yang melibatkan kemampuan kognitif anak dalam menghasilkan ide- ide yang sudah ada sebelumnya, serta serta kemampuan untuk menghubungkan ide ide tersebut secara kreatif dan inovatif sehingga menghasilkan sesuatu yang bermanfaat. Sedangkan Recycle book adalah sebuah upaya dalam mendaur ulang kertas untuk menjadi sebuah media yang dapat bermanfaat digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Rumusan masalah yang penulis tentukan pada penelitian ini adalah apakah kegiatan recycle book dapat mengembangkan kemampuan kreativitas. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model penelitian Spiral oleh Kemmis dan Mc Taggart yang menggunakan 2 siklus yang dimana di mulai dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan kreativitas anak melalui kegiatan recycle book pada anak kelompok B di TK Qurota Ayun. Hasil Penelitian ini dilaksanakan untuk mengembangkan kreativitas anak melalui kegiatan recycle book. Media yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah kertas daur ulang, dalam mengembangkan kreativitas pada anak dengan membuat bubur kertas menjadi kolase bingkai dan metode deskripsi kualitatif kreativitas anak mengalami peningkatan baik proses pembelajaran. Langkah pembelajaran dalam penelitian ini yaitu guru menyiapkan kertas daur ulang ( recycle book ) , lalu anak diajak untuk membuat bubur kertas, kemudian guru memberi contoh dalam membuat bingkai dengan pemanfaatan media recycle book. Kata kunci : Pemanfaatan, Recycle Book, kreativitas anak usia dini iii ABSTRACT Creativity is an ability that involves children's cognitive abilities in producing pre-existing ideas, as well as the ability to connect these ideas creatively and innovatively to produce something useful. While Recycle book is an effort to recycle paper into a media that can be used in learning activities. The formulation of the problem that the author determines in this study is whether the recycle book activity can develop creativity skills. The type of research used is classroom action research using the Spiral research model by Kemmis and Mc Taggart which uses 2 cycles which start from planning, implementation, observation, and reflection. The purpose of this study is to develop children's creativity through recycle book activities in group B children at Qurota Ayun Kindergarten. The results of this study were carried out to develop children's creativity through recycle book activities. The media used in this learning is recycled paper, in developing creativity in children by making paper pulp into frame collages and qualitative description methods, children's creativity has increased both in the learning process. The learning steps in this study are that the teacher prepares recycled paper (recycle book), then the children are invited to make paper pulp, then the teacher gives an example of making a frame by utilizing the recycle book media. Keywords: Utilization, Recycle Book, creativity of early childhood

Actions (login required)

View Item