PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ROLE PLAYING TERHADAP SELF ESTEEM PESERTA DIDIK DI MA MUHAMMADIYAH SUKARAME BANDAR LAMPUNG

Tiara, Az Zahra (2025) PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ROLE PLAYING TERHADAP SELF ESTEEM PESERTA DIDIK DI MA MUHAMMADIYAH SUKARAME BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Perilaku Self esteem merupakan suatu perasaan yang harus dimiliki oleh peserta didik sebagai pendukung dalam kegiatan belajar mengajar serta dapat membangun hubungan sosial dilingkungan sekitar. Harga diri dapat mengatasi kesulitan dalam hidup individu. Namun pada kenyataannya di MA Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung masih terdapat peserta didik yang memiliki self esteem rendah. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok dengan teknik role playing terhadap self esteem peserta didik di MA Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan Pre Eksperimental Design dalam bentuk One Grup Pretest Postest Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan angket. Proses pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, dengan populasi yaitu peserta didik kelas X yang berjumlah 33 peserta didik dan sampel sebanyak 8 Peserta didik kelas X yang memiliki permasalahan self esteem rendah. Didapatkan hasil pretest dengan dengan nilai rata-rata sebesar 49 (kategori rendah) dan hasil nilai rata-rata posttest didapatkan sebesar 88,5 (kategori tinggi). Berdasarkan uji hipotesis menggunakan rumus uji Wilcoxon, diketahui Asynp.Sig. (2-tailed) dengan nilai -2,521 serta taraf signifikan 0,05 karena 0,000 < 0,05 maka dapat ditarik kesimpulan bahwa Ha diterima. Sehingga dari penelitian ini dapat dinyatakan bahwa konseling kelompok dengan teknik role playing berpengaruh terhadap self esteem peserta didik di MA Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung. Kata Kunci : Konseling Kelompok, Role Playing, Self Esteem ii ABSTRACT Self-esteem behavior is a feeling that students must have as a supporter in teaching and learning activities and can build social relationships in the surrounding environment. Self-esteem can overcome difficulties in an individual's life. However, in reality, at MA Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung there are still students who have low self-esteem. The aim of this research is to determine the effect of group counseling using role playing techniques on the self esteem of students at MA Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung. The method used in this research is quantitative with Pre Experimental Design in the form of One Group Pretest Posttest Design. The data collection techniques used were interviews and questionnaires. The sampling process used purposive sampling, with the population being class X students and a sample of 8 class X students who had low self-esteem problems. The pretest results were obtained with an average score of 49 (low category) and the posttest average score was 88.5 (high category). Based on hypothesis testing using the Wilcoxon test formula, it is known that Asynp.Sig. (2-tailed) with a value of -2.521 and a significance level of 0,05. Because 0.000 < 0.05, it can be concluded that Ha is accepted. So from this research it can be stated that group counseling using role playing techniques has an influence on the self-esteem of students at MA Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung. Keywords: Group Counseling, Role Playing, Self Esteem.

Actions (login required)

View Item