IMPLEMENTATION OF AUTHENTIC MATERIALS IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING FOR GRADE 1 ELEMENTARY SCHOOL

HELFIANA, SAPUTRI (2025) IMPLEMENTATION OF AUTHENTIC MATERIALS IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING FOR GRADE 1 ELEMENTARY SCHOOL. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (4MB)

Abstract

Available Online http://www.jurnal.unublitar.ac.id/ index.php/briliant History of Article Receive on 27 September 2024 Revised on 29 October 2024 Accepted on 29 October 2024 Published on November 2025 Keywords: Authentic Materials; English Teaching and Learning; Wilcoxon Test Kata Kunci: Materi Autentik; Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Inggris; Uji Wilcoxon Corresponding Author: Name: Helfiana Saputri Email: [email protected] Abstract: The purpose of this study was to examine the effect of using authentic materials in improving English language skills of grade 1 students of elementary school. Pre experimental design with quantitative approach was used in this study. The research sample was 28 students taken using cluster sampling technique. Through pre-test and post test, data was collected and then analyzed using Wilcoxon test to determine the effect of using Authentic Materials in English learning, with significance results between pre-test and post-test (p < 0.05), with an average pre-test score of 12.9 and post-test score of 70.0. The results of this study indicate that the use of authentic materials can be an effective teaching medium in improving the English language skills of grade 1 students. 1 2 Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh penggunaan materi otentik dalam meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa kelas 1 Sekolah Dasar. Desain pra-eksperimental dengan pendekatan kuantitatif digunakan dalam penelitian ini. Sampel penelitian berjumlah 28 siswa yang diambil dengan menggunakan teknik cluster sampling. Melalui pre-test dan post-test, data dikumpulkan dan kemudian dianalisis menggunakan uji Wilcoxon untuk mengetahui pengaruh penggunaan Authentic Materials dalam pembelajaran bahasa Inggris, dengan hasil signifikansi antara pre-test dan post-test (p < 0,05), dengan skor rata-rata pre-test 12,9 dan skor post-test 70,0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Authentic Materials dapat menjadi media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa kelas 1 SD.

Actions (login required)

View Item