BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM DALAM MENGATASI PENYIMPANGAN PERILAKU PADA SANTRI DI PONDOK PESANTREN BAHRUL ULUM REBANG TANGKAS WAY KANAN

DINA, MIRANTI (2025) BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM DALAM MENGATASI PENYIMPANGAN PERILAKU PADA SANTRI DI PONDOK PESANTREN BAHRUL ULUM REBANG TANGKAS WAY KANAN. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penyimpangan perilaku yang terjadi di pondok pesantren Bahrul Ulum. Penyimpangan perilaku yang ditemukan dalam penelitian ini mencakup berbagai tindakan yang melanggar norma pesantren, seperti ketidakdisiplinan dalam mengikuti salat berjamaah, penggunaan barang milik orang lain tanpa izin, berpacaran, berbohong, hingga membuat keributan di lingkungan pondok. Penyimpangan ini disebabkan oleh berbagai faktor, termasuk pengaruh lingkungan, latar belakang keluarga, dan dinamika emosi santri. Maka diperlukan upaya untuk menangani permasalahan tersebut, Pondok Pesantren Bahrul Ulum menerapkan pendekatan bimbingan dan konseling Islam yang terintegrasi dengan nilai-nilai agama. Strategi yang digunakan meliputi pemberian nasihat berdasarkan Al-Qur‟an dan Hadis, ceramah keagamaan, diskusi kelompok, muhasabah (introspeksi diri), dan pemberian sanksi ringan sebagai upaya korektif. Pendekatan ini membantu santri memahami kesalahan mereka, meningkatkan kedisiplinan, serta memperbaiki perilaku agar selaras dengan nilai-nilai Islam. Selanjutnya permasalahan yang dikaji dalam skripsi ini, yaitu: bagimana proses bimbingan dan konseling Islam dalam penyimpangan perilaku pada santri pondok pesantren Bahrul Ulum? Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi langsung di lokasi penelitian, dan dokumentasi. Dengan pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling yang berdasarkan dengan kriteria. Maka, Penelitian ini menggunakan 7 orang sampel yang terdiri dari 5 anak santri, 1 orang pembimbing dan 1 orang pengurus Pondok Pesantren. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bimbingan dan konseling Islam berkontribusi dalam mengatasi penyimpangan perilaku di pondok pesantren. Pelaksanaan bimbingan dan konseling Islam dilakukan menggunakan teknik muhasabah yang melalui tiga tahap utama, yaitu tahap awal: identifikasi masalah dan penerimaan alternatif solusi, tahap pertengahan: fokus pada masalah dan penanganan yang tepat, tahap akhir: penentuan keputusan dan perubahan positif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses bimbingan dan konseling Islam di pondok pesantren Bahrul Ulum efektif dalam mengurangi penyimpangan perilaku santri. Hal ini tidak hanya memberikan dampak positif bagi individu santri, tetapi juga memperkuat tatanan sosial dan moral di lingkungan pesantren. Penelitian ini menyimpulkan bahwa bimbingan dan konseling Islam merupakan pendekatan yang relevan dan kontekstual dalam mendampingi santri mengatasi masalah perilaku. Kata Kunci : Bimbingan Konseling Islam, Penyimpangan Perilaku. ABSTRACT This research is motivated by behavioral deviations occurring at Bahrul Ulum Islamic Boarding School. The behavioral deviations identified in this study include actions that violate the boarding school norms, such as lack of discipline in attending congregational prayers, using others' belongings without permission, engaging in romantic relationships, lying, and causing disturbances within the boarding school environment. These deviations are attributed to various factors, including environmental influences, family background, and the emotional dynamics of the students. To address these issues, Bahrul Ulum Islamic Boarding School implements an Islamic guidance and counseling approach integrated with religious values. Strategies include providing advice based on the Qur'an and Hadith, religious lectures, group discussions, introspection (muhasabah), and light corrective sanctions. This approach helps students understand their mistakes, enhance discipline, and align their behavior with Islamic values. The main issue explored in this thesis is: How is the process of Islamic guidance and counseling in addressing behavioral deviations among students at Bahrul Ulum Islamic Boarding School? This study employs a qualitative research method with a descriptive approach. Data collection was carried out through in-depth interviews, direct observation at the research site, and documentation. The research population consists of 31 students, 1 head of Madrasah, and 1 student supervisor or counselor. The sampling was conducted using the snowball sampling technique based on specific criteria, resulting in 7 samples, including 5 students, 1 counselor, and 1 head of Madrasah. The results of this study indicate that Islamic guidance and counseling contribute significantly to overcoming behavioral deviations at the boarding school. The implementation of Islamic guidance and counseling uses the muhasabah technique, which involves three main stages Initial stage: Identifying problems and considering alternative solutions, Middle stage: Focusing on issues and applying appropriate interventions, Final stage: Decision-making and fostering positive change. The findings demonstrate that the Islamic guidance and counseling process at Bahrul Ulum Islamic Boarding School effectively reduces students’ behavioral deviations. This not only has a positive impact on the individual students but also strengthens the social and moral order within the boarding school environment. The study concludes that Islamic guidance and counseling is a relevant and contextual approach to assisting students in addressing behavioral issues. Keywords: Islamic Guidance and Counseling, Behavioral Deviations.

Actions (login required)

View Item