PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AL-QURAN HADITS

Khasanatu, Nisa (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AL-QURAN HADITS. Masters thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (20MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (20MB)

Abstract

ABSTRAK Media pembelajaran merupakan komponen penting dalam proses pendidikan yang berfungsi sebagai perantara dalam komunikasi antara pengajar dan peserta didik. Media pembelajaran memiliki beberapa fungsi utama yaitu Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran, Memfasilitasi Komunikasi dan Mendorong Keterlibatan Aktif. Penguasaan materi Al-Quran Hadist peserta didik di MTsN 1 sebesar 80 % dan 75 % di MTs Al Jauhar Bandar Lampung. Berdasarkan hal tersebut hasil nilai dengan media pembelajaran interaktif berbasis adobe flash dalam penguasaan materi Memperindah bacaan Al-Quran dengan Tajwid peserta didik di MTsN 1 sebesar 90 % dan 80% di MTs Al jauhar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis adobeflash,kelayakan, kemanfaatan, kemenarikan dalam ranah Kognitif peserta didik. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menggunkan prosedur ADDIE dengan langkah 5. Data yang diperoleh akan dianalisis dengan deskriptif presentase dan data kualittif. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil bahwa, pengembangan, yaitu desain, materi Al-Quran Hadits. Dari segi desain yaitu : Cover, KD, Indikator dan Tujuan,Informasi, biodata penulis,penguasaan materi, soal latihan evaluasi, soal evaluasi. Selanjutnya untuk format isi terdapat isi keterangan beralur. Kemudian warna untuk setiap layernya berbeda, tekhnik desain menggunakan,adobe photoshop, audiocity,coreldraw,Microsoft word, I spiring. Selain itu, dari segi materi yaitu : jelas, sistematis, dan terperinci. Selanjutnya segi bahasa yang jelas dan lugas. Kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis adobe flash dari hasil penelitian yaitu “sangat layak”, digunakan sebagai media pembelajaran peserta didik kelas VII. Hal ini dapat dilihat dari hasil poresentase validasi pakar media sebesar 85%, validasi pakar materi 86,37% validasi Guru Al-Quran Hadits 98,86%. Selanjutnya responden peserta didik di MTsN 1 sebesar 90.10% dan di MTs Al Jauhar sebesar 88.81% menunjukan kriteria “sangat menarik”. Berdasarkan dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis adobe flash terdiri dari empat aspek pengembangan, yaitu desain,materi,bahasa dan guru Al-Quran Hadits. Kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis adobe flash dari hasil validasi tim ahli media,materi,guru Al-Quran Hadits sangat layak dan respon peserta didik sangat menarik untuk dimanfaatkan dalam pembelajaran di MTs/SMP di Bandar Lampung Kata Kunci : Media Pembelajaran Interaktif berbasis Adobe Flash, Pengembangan viii ABSTRACT Learning media is an important component in the educational process that functions as an intermediary in communication between teachers and students. Learning media has several main functions, namely Increasing Learning Effectiveness, Facilitating Communication and Encouraging Active Involvement. The mastery of the Al-Quran Hadith material of students at MTsN 1 is 82.36% and 75% at MTs Al Jauhar Bandar Lampung. Based on this, Based on this, the results of the scores using Adobe Flash-based interactive learning media in mastery of the material for enhancing the beauty of reading the Koran with Tajwid for students at MTsN 1 were 90% and 80% at MTs Aljauhar. This study aims to develop interactive learning media based on Adobe Flash, feasibility, usefulness, attractiveness in the cognitive domain of students. This type of research is a development research or Research and Development (R&D) using the ADDIE procedure up to step 5. The data obtained will be analyzed with descriptive percentage and qualitative data. Based on the research results, it was obtained that, development, namely design, material, language and Al-Quran Hadits teachers. In terms of design, namely: cover, KD, indicators and objectives, information, author biodata, mastery of material, evaluation practice questions, evaluation questions. Furthermore, for the content format, there is a flow of information. Then the color for each layer is different, the design technique uses, Adobe Photoshop, Audiocity, CorelDraw, Microsoft Word,I spiring. In addition, in terms of material, namely: clear, systematic, and detailed. Furthermore, the language aspect is clear and straightforward. The feasibility of interactive learning media based on Adobe Flash from the results of the study is "very feasible", used as a learning medium for class VII students. This can be seen from the results of the media expert validation percentage of 85%, material expert validation 86.37% Al-Quran Hadits teacher validation 98.86%. Furthermore, student respondents of 90.10%, showed the criteria of "very interesting". Based on the results of the study, it can be concluded that interactive learning media based on Adobe Flash consists of four aspects of development, namely design, material, language and Al-Quran Hadits teachers. The feasibility of interactive learning media based on Adobe Flash from the validation results of the media expert team, material, Al-Quran Hadits teachers is very feasible and the response of students is very interesting to be used in Junior High School Bandar Lampung. Keywords: Interactive Learning Media based on Adobe Flash, Development ix ملخص تعتربسائلربتعلام تعصربهااا يفربرب ما ت ربتا ام عمصهربلام تعصربربهاامهربساتعمربربلاوالربتعلا ام تام ربلا رب امدلعصرباا ئم طصبربلتاتربوساائلربتعلام تعصربهاااربلرائسربتعوام عهدربهلاائ ربلازلربتسراسعت هربلام تعصربهااائتدرب هلام تام ربلاائت رب ه ا مدل ترولام فعت لتااندبلاإتقتنا تسرام ق آنام ك ميائمحلللسام لوا لىاطصبلامبلرللامدلتالطلامحلكا هلامألئىلا .٢٨ %٦٣ائ ٥٧ اصى ذ كا ً % مدللرلل مدلتالطل مجلا لر ال بانجت ئ تء ئ تء اصى ذ ك سإن نتتعج ملتخلمم ئلتعل م تعصا م تفتاصهل مدلب هل اصى نت ج Flash Adobe إتقتن مدلتسر زلتسر مجتل ق مءر م ق آن م كربرب مي ربرب م ت الربربل طربرب مبلرلربربلامدلتالربربطلامحلكا هربربلامألئىلا ربربل ٠٩ %ائ %٢٩ا امدللرلربربلامدلتالربربطلا مجلا . ل ربل ا ربامام بإربساإىلاتطربال ائلربتعلام تعصربهاام تفتاصهربلااصربىاألرب اFlash Adobeاائقت صهت ربتا صت فهربربربااائستعربربربلاتاائجملتذ هت ربربربتا ام.ربربربتلامدلع سهربربربلا صطصبربربربلتا ربربربامام ربربربا ا ربربرب ام بإربربربسا ربربرباا ربربربسام تطربربربال اأئا Development and Research( D&R)ا تلربتخلمماإجملرب مءاADDIE رب امخلطربام امخدربلتا ئلهتااحتصهلام بهتنت ام يتامتامحليفالااصه تا تلتخلممام دبامدلئاللام ا فهلائم بهتنت ام ااهلت ملت تسم ااصىانتتعجام بإسام يتامتامحليفالااصه تا لاتطال ااتيفمهااا تسرامحلللسام ق آنتا ا مهسام تيفمهاائ ل:ام غ اااام كفتءم امأللتلهلاامدلوش م ائمأل لم اامدلعصا ت اام بهتنت ا صمو واا إتقتنامدلتسرااألئصلاممترللاااألئصلام تقههاتا علاذ كاا ت دبلا ت دهقامحملتاىاالاجمللاحمتاىا عصا ت ا رتم طلتا مث اخيتصو ام صان ا كل اطبقلا اتق هل ام تيفمها اتدتخلم اPhotoshop Adobeا اAudioCityاا Draw CorelااWord Microsoftاائ تاالماذ كا ام تمهلامدلتسللاائ ل:ام امضإلائمدل هلا ئم تفيفهصهلت ا عل اذ كا امجلتنب ام صغاا ائمضح ائ بتش ت اإن اجمللئى ائلتعط ام تعصا ام تفتاصهل امدلدت لر اإىلا Flash Adobe نتتعج م بإس "ممك ل جملًلم"ا ئتدتخلموالهصل تعصهمهل ط م يفو م دت ت ئميك مظلاذ كا انتتعجاندبلاتيفللقاخسمءامإلا ما%٢٧اائحتققاخسمءامدلامسا.٢٣ %٦٥اائحتققا عصاا م ق آنائمحلللسا%٢٣.٠٢تاا ئرااصىاذ كااأس .٠٩ %٠٩ا ام ط امدل ترو اأنامدلعتلريا" ثريرا تمتما صغتلل"ت ملت تسمااصىانتتعجام بإساميك املت تتجاأنائلتعلام تعصاام تفتاصهلااصىاأل اFlash Adobe تتكانا اأر علاجملامنباتطال للائ لام تيفمها ائمدلامس ائم صغلائ عصملام ق آنائمحلللستاإن اجمللئىائلتعلا م تعصاام تفتاصهلامدلعتملرااصىاأل اFlash Adobe انتتعجام تإققام يتاأجمل م تاس لقا اخسمءامإلا ما ئمدلامسائ عصاام ق آنائمحلللساأ اممك ا صغتللااومتاأناإجملت ت ام طصبلا ثريرا تمتما صغتللااللتخلم تا ا م تعصهاامبلرللامدلتالطلامحلكا هلامألئىلا لراال بانجت المفتاحية : ئلتعلام تعصهاام تفتاصهلااصىاأل اFlash Adobe,ام تطال

Actions (login required)

View Item