PERANAN ORANG TUA DALAM PEMBINAAN KEDISIPLINAN SHALAT ANAK DI KELURAHAN KOTA ALAM KECAMATAN KOTABUMI SELATAN KABUPATEN LAMPUNG UTARA

Firli, Putri Gunawan (2025) PERANAN ORANG TUA DALAM PEMBINAAN KEDISIPLINAN SHALAT ANAK DI KELURAHAN KOTA ALAM KECAMATAN KOTABUMI SELATAN KABUPATEN LAMPUNG UTARA. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Peran dan tanggung jawab orang tua dalam mendidik anak di lingkungan keluarga sangat dominan sebab ditangan orang tualah baik dan buruknya akhlak anak. Dalam ajaran agama islam kedisiplinan shalat mendapat perhatian yang sangat besar. Perkembangan ini dimungkinkan karena adanya kemampuan untuk belajar yaitu mengalami perubahan-perubahan, mulai saat lahir sampai mencapat umur yang tua. Masih banyak anak yang tidak disiplin dalam shalatnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai peranan orang tua di Kelurahan Kota Alam Kecamatan Kotabumi Selatan Kabupaten Lampung Utara dalam melaksanakan tanggung jawab terhadap anaknya sejak kecil. Dimana orang tua merupakan tauladan pertama bagi anak-anaknya baik itu dalam pembentukan sikap, keterampilan dan kepribadian anak tersebut. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yaitu jenis penelitian lapangan (field research) sifat penelitian deskriptif yaitu menceritakan keadaan yang ada di lapangan di Kelurahan Kota Alam Kecamatan Kotabumi Selatan kabupaten Lampung Utara. Sumber data dalam penelitian ini adalah 10 orang tua yang beragama Islam, yang mempunyai anak berusia 6-12 tahun dan 10 anak yang berusia 6-12 tahun. Teknik pengumpulan data wawancara, observasi, danndokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu metode analisa interaktif, yang mulai dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini ada beberapa peran yang dilakukan oleh orang tua di Kelurahan Kota Alam Lampung Utara dalam membimbing dan membina kedisplinan shalat anak yaitu sebagai (1) Peran sosial, orang tua selalu membiasakan diri untuk mendisiplinkan shalat lima waktu serta memberi penjelasan tentang pentingnya disiplin dan melaksanakan shalat lima waktu. (2) Peran sebagai teladan, sebagai orang tua harus memberikan contoh yang baik kepada anak-anak seperti mengerjakan shalat lima waktu, menjalankan ibadah puasa dibulan ramadhan, menghargai orang yang lebih tua. Sebagai orang tua semaksimal mungkin memberikan contoh yang terbaik untuk anaknya karena anak akan mencontoh perilaku dan apa yang dilakukan oleh orang tua. (3) Komunikasi dan interaksi, sebagai orang tua harus menjaga komunikasi dan interaksi dengan anak contohnya memberikan nasihat kepada anak agar anak dapat memiliki kesadaran terhadap shalatnya. (4) Penerapan norma dan aturan, sebagai orang tua tidak segan menghukum anaknya jika sulit untuk diberi tahu, hal itu sebagai teguran kepada anak jika tidak melakukan apa yang seharusnya dilakukan sesuai aturan yang sudah ditetapkan. (5) Bimbingan dan dukungan emosional, sebagai orang tua dalam membina disiplin shalat anak sangat memperhatikan hal kecil seperti mengajarkan shalat, mengajak shalat, dan mendisiplinkan shalat, memberikan arahan dengan sebagik mungkin agar anak mudah memahami apa yang orang tua perintahkan, dan juga memberikan motivasi serta penghargaan kepada anak jika berhasil melakukan kewajiban dengan baik, jadi anak tidak melakukan sesuatu dibalik tekanan orang tua. Kata Kunci : Peranan Orang Tua, Pembinaan Displin Shalat. ABSTRACT The role and responsibility of parents in educating children in the family environment is very dominant because it is in the hands of parents that the good and bad morals of children are determined. In Islamic teachings, prayer discipline receives great attention. This development is possible because of the ability to learn, namely experiencing changes, from birth to reaching old age. This study aims to describe the role of parents in Kota Alam Village, South Kotabumi District, North Lampung Regency in carrying out their responsibilities towards their children since childhood. Where parents are the first role models for their children, both in forming attitudes, skills and personalities of the child. This research is a qualitative research, namely a type of field research (field research) with a descriptive research nature, namely describing the conditions in the field in Kota Alam Village, South Kotabumi District, North Lampung Regency. The data sources in this study were 10 Muslim parents who had children aged 6-12 years. Data collection techniques were interviews, observations, and documentation. The data analysis technique used was the interactive analysis method, starting from data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study show several roles carried out by parents in Kota Alam Village, North Lampung in guiding and fostering children's prayer discipline, namely as (1) Social role, parents always get used to disciplining the five daily prayers and providing explanations about the importance of discipline and carrying out the five daily prayers. (2) Role as a role model, as parents must provide good examples to children such as performing the five daily prayers, carrying out fasting in the month of Ramadan, respecting elders. As parents, as much as possible, provide the best example for their children because children will imitate the behavior and what their parents do. (3) Communication and interaction, as parents must maintain communication and interaction with children, for example, giving advice to children so that children can have awareness of their prayers. (4) Implementation of norms and rules, as parents do not hesitate to punish their children if they are difficult to tell, this is a reprimand to children if they do not do what should be done according to the rules that have been set. (5) Guidance and emotional support, as parents in fostering children's prayer discipline, pay close attention to small things such as teaching prayer, inviting them to pray, and disciplining them to pray, providing the best possible direction so that children can easily understand what their parents have ordered, and also providing motivation and rewards to children if they succeed in carrying out their obligations well, so that children do not do something behind the pressure of their parents. Keywords: Role of Parents, Coaching prayer discipline.

Actions (login required)

View Item