EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELING DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DI MTS AL-IKHLAS FAJAR BULAN LAMPUNG BARAT

Nina, Mulyanah (2025) EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELING DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DI MTS AL-IKHLAS FAJAR BULAN LAMPUNG BARAT. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Pendidikan ini dilatar belakangi oleh adanya peserta didik yang mengalami masalah minat belajar rendah yakni peserta didik kurang memiliki inisiatif dalam belajar, tidak percaya diri, tidak memiliki rasa tanggung jawab dalam belajar dan kurang disiplin dalam belajar. Sehingga perlu dilakukan penelitian dengan judul efektivitas konseling kelompok dengan teknik modeling dalam meningkatkan minat belajar peserta didik MTS Al-Ikhlas Fajar Bulan Lampung Barat. Tujuan dilaksanakannya penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok dengan teknik modeling dalam meningkatkan minat belajar peserta didik Di MTS Al-Ikhlas Fajar Bulan Lampung Barat. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre Eksperiment Design dengan one group pre test dan post tes. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket, wawancara, dan obeservasi. Hasil dari penelitian ini, maka penulis menarik kesimpulan setelah melalui uji menggunakan SPSS 25 yaitu Uji Wilcoxon yang membandingkan hasil pretest dan posttest diketahui jika jumlah nilai signifikan 0,008 < 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok dengan menggunakan teknik modeling dapat meningkatkan minat peseta didik kelas VII di MTS AL-Ikhlas Fajar Bulan Lampung Barat. Dimana semakin sering peserta didik dalam memperoleh layanan konseling kelompok dengan teknik modeling maka akan meningkatkan minat belajar peserta didik. Kata kunci : Konseling Kelompok, Teknik Modeling, Minat Belajar iii ABSTRACT This education is motivated by the existence of students who experience the problem of low interest in learning, namely students who lack initiative in learning, lack self-confidence, do not have a sense of responsibility in learning and lack discipline in learning. So it is necessary to carry out research entitled the effectiveness of group counseling with modeling techniques in increasing the learning interest of MTS Al-Ikhlas Fajar Bulan West Lampung students. The aim of conducting the research was to determine the effect of group counseling using modeling techniques in increasing students' interest in learning at MTS Al-Ikhlas Fajar Bulan West Lampung. The type of research used is quantitative. The design used in this research is Pre Experiment Design with one group pre test and post test. Data collection techniques used questionnaires, interviews and observation. From the results of this research, the author drew conclusions after going through a test using SPSS 25, namely the Wilcoxon Test which compares the results of the pretest and posttest, it is known that the number of significant values is 0.008 <0.05. So it can be concluded that group counseling services using modeling techniques can increase the interest of class VII students at MTS AL-Ikhlas Fajar Bulan West Lampung. Where the more frequently students receive group counseling services using modeling techniques, the more students' interest in learning will increase. Keywords: Group Counseling, Modeling Techniques, Interest in Learning

Actions (login required)

View Item