PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF CONTROL DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN BELAJAR PESERTA DIDIK SMP NEGERI 2 LABUHAN MARINGGAI LAMPUNG TIMUR

NOVITA, DWI YANTI (2025) PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF CONTROL DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN BELAJAR PESERTA DIDIK SMP NEGERI 2 LABUHAN MARINGGAI LAMPUNG TIMUR. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (13MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (14MB)

Abstract

ABSTRAK Disiplin belajar adalah merupakan kecenderungan sikap mental untuk mematuhi aturan, tata tertib, dan sekaligus merupakan pengendalian diri, agar dapat menyesuaikan diri dari berbagai peraturan yang berlaku dilingkungan sekolah serta disiplin belajar juga merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi atau yang menunjang keberhasilan dalam belajar siswa. Disiplin membuat siswa terlatih dan mempunyai kebiasaan melakukan tindakan yang baik serta memiliki kemampuan untuk mengontrol tindakan mereka sendiri, sehingga siswa dapat taat, patuh, dan tertib saat belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan layanan konseling Kelompok dengan teknik self control dalam meningkatkan disiplin belajar peserta didik di SMP Negeri 2 Labuhan Maringgai Lampung Timur. Sampel penelitian berjumlah 6 peserta didik dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan triangulasi yakni observasi, wawancara dan dokumentasi yang melibatkan guru bimbingan dan konseling yang bertugas serta menangani masalah peserta didik di SMP Negeri 2 Labuhan Maringgai. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa pelaksanaan layanan konseling Kelompok dengan teknik self control dalam meningkatkan disiplin belajar peserta didik di SMP Negeri 2 Labuhan Maringgai Lampung Timur merupakan intervensi yang efektif dan menjanjikan untuk meningkatkan disiplin belajar peserta didik SMP Negeri 2 Labuhan Maringgai. Program ini tidak hanya berhasil meningkatkan disiplin belajar dalam jangka pendek, tetapi juga memberikan dampak positif jangka panjang pada prestasi akademik peserta didik. Kata Kunci : Disiplin Belajar, Teknik Self Control ii ABSTRACT Learning discipline is a mental attitude tendency to obey rules, regulations, and is also self-control, in order to be able to adapt to various regulations that apply in the school environment and learning discipline is also one of the factors that influences or supports success in student learning. Discipline makes students trained and has the habit of carrying out good actions and has the ability to control their own actions, so that students can be obedient, obedient and orderly when studying. The aim of this research is to determine the implementation of group counseling services using self-control techniques in improving students' learning discipline at SMP Negeri 2 Labuhan Maringgai, East Lampung. The research sample consisted of 6 students and the method used in this research was descriptive qualitative research with data collection techniques using triangulation, namely observation, interviews and documentation involving guidance and counseling teachers on duty and dealing with students' problems at SMP Negeri 2 Labuhan Maringgai. The results of this research state that the implementation of group counseling services using self-control techniques in improving students' learning discipline at SMP Negeri 2 Labuhan Maringgai, East Lampung is an effective and promising intervention for improving the learning discipline of students at SMP Negeri 2 Labuhan Maringgai. This program not only succeeded in improving learning discipline in the short term, but also had a long-term positive impact on participants' academic achievement. Keywords: Learning Discipline, Self Control Techniques

Actions (login required)

View Item