PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA BERBANTUAN MEDIA AUDIO-VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIQH KELAS X MA MA'ARIF NU 02 SIDOREJO KECAMATAN SEKAMPUNG UDIK KABUPATEN LAMPUNG TIMUR

LUTFHI, AMALIA (2025) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA BERBANTUAN MEDIA AUDIO-VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIQH KELAS X MA MA'ARIF NU 02 SIDOREJO KECAMATAN SEKAMPUNG UDIK KABUPATEN LAMPUNG TIMUR. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK PENGARUH METODE TUTOR SEBAYA BERBANTUAN MEDIA AUDIO-VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIQH KELAS X MA MA'ARIF NU 02 SIDOREJO KECAMATAN SEKAMPUNG UDIK KABUPATEN LAMPUNG TIMUR Oleh LUTFHI AMALIA Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode tutor sebaya berbantuan media audio visual terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Fiqh kelas X MA Ma'arif NU 02 Sidorejo Sekampung Udik Lampung Timur. Peneliti menggunakan metode penelitian kuasi eksperimen dengan menggunakan dua kelas yang masing masing bertindak sebagai kelas kontrol (tanpa perlakuan khusus) dan kelas eksperimen (mendapat perlakuan khusus) dimana peneliti melakukan pretest dan posttest pada kedua kelas tersebut. Peneliti melibatkan 73 peserta didik sebagai sample penelitian mewakili 146 peserta didik yang artinya 50% dari keseluruhan peserta didik. Dari penelitian tersebut, peneliti mendapat hasil peserta didik kelas kontrol yang memperoleh nilai rata rata 68 dan kelas eksperimen dengan nilai rata rata 82. Dari kriteria uji yang dilakukan diperoleh nilai signifikansi pada kelas kontrol sebesar 0,101 > 0,05 yang artinya H0 ditolak dan H1 diterima atau data berdistribusi normal, begitu juga dengan kelas eksperimen yang memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,162 > 0,05 yang artinya H0 ditolak dan H1 diterima yang artinya kedua data tersebut berdistribusi normal. Pada uji hipotesis atau uji t yang sudah dilakukan diperoleh sig < 0,05 atau data posttest memperoleh hasil 0,01 < 0,05 yang artinya H0 diolak dan H1 diterima atau terdapat pengaruh metode pembelajaran tutor sebaya berbantuan media ii audio-visual pada mata pelajaran fiqh kelas X MA Ma'arif NU 02 Sidorejo Sekampung Udik Lampung Timur. Kata Kunci : Metode Tutor Sebaya, Media Pembelajaran Audio visual, Hasil Belajar . iii ABSTRACT THE INFLUENCE OF PEER TUTORING METHOD ASSISTED BY AUDIO-VISUAL MEDIA ON LEARNING OUTCOMES IN THE SUBJECT OF FIQH FOR CLASS X MA MA'ARIF NU 02 SIDOREJO, SEKAMPUNG UDIK DISTRICT, EAST LAMPUNG REGENCY By LUTFHI AMALIA This research aims to determine the effect of using the peer tutoring method assisted by audio-visual media on student learning outcomes in the Fiqh subject class X MA Ma'arif NU 02 Sidorejo Sekampung Udik Lampung Timur. The researcher used a quasi experimental research method using two classes, each of which acted as a control class (without special treatment) and an experimental class (receiving special treatment) where the researcher conducted a pretest and posttest in both classes. Researchers involved 73 students as research samples representing 146 students, which means 50% of all students. From this research, the researcher obtained results from control class students who obtained an average score of 68 and the experimental class with an average score of 82. From the test criteria carried out, the significance value in the control class was 0.101 > 0.05, which means that H0 was rejected and H1 was accepted. or the data is normally distributed, as well as the experimental class which obtained a significance value of 0.162 > 0.05, which means H0 is rejected and H1 is accepted, which means both data are normally distributed. In the hypothesis test or t test that has been carried out, a sig < 0.05 is obtained or the posttest data produces a result of 0.01 < 0.05, which means that H0 is rejected and H1 is accepted or there is an influence of the peer tutoring learning method assisted by audio-visual media on fiqh iv subjects. class X MA Ma'arif NU 02 Sidorejo Sekampung Udik East Lampung. Keywords: Peer Tutor Method, Audio-visual Learning Media, Learning Outcomes.

Actions (login required)

View Item