MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DI PONDOK PESANTREN DARUL FALAH BATU PUTUK BANDAR LAMPUNG

Achmad, Zainul Abidin (2025) MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DI PONDOK PESANTREN DARUL FALAH BATU PUTUK BANDAR LAMPUNG. Masters thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (6MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya pengelolaan sumber daya manusia yang efektif di Pondok Pesantren Darul Falah Batu Putu Bandar Lampung. Sebagai lembaga yang mengintegrasikan pendidikan agama dan umum, pondok pesantren ini menghadapi tantangan dalam manajemen sumber daya manusia, terutama dalam hal rekrutmen, seleksi, penilaian kinerja, dan kompensasi tenaga pendidik yang belum terstruktur secara profesional. Hal ini memengaruhi efektivitas pengelolaan pendidikan dan kemampuan pesantren untuk beradaptasi dengan perkembangan zaman. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis praktik manajemen sumber daya manusia di pondok pesantren ini dan memberikan rekomendasi untuk meningkatkan kualitas tenaga pendidik dan pengelolaan pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini di lakukann dengan reduksi data, setelah itu disajikan dalam bentuk deskripsi dan diverifikasi dengan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Proses rekrutmen melibatkan seleksi administrasi, wawancara, dan tes kualifikasi dengan fokus pada kualifikasi pendidikan, pengalaman kerja, serta kesesuaian dengan nilai nilai Islam dan budaya pesantren dan belum adanya analisis kebutuhan kerja. 2) Proses seleksi fokus pada pengalaman kerja, adaptasi, dan kesesuaian nilai-nilai Islam. Tes tertulis dan wawancara belum terstandardisasi 3) Penilaian Kinerja dilakukan Dilakukan rutin melalui observasi dan umpan balik dan tidak ada sistem evaluasi yang baku. 4) Kompensasi didasarkan pada tanggung jawab, pendidikan, pengalaman, dan kontribusi. Selain gaji pokok, diberikan insentif, tunjangan, serta fasilitas pendukung seperti tempat tinggal dan akses internet. Kata Kunci: Manajemen Sumber Daya Manusia, Pondok Pesantren. v ABSTRACT The background of this research is the importance of effective human resource management at Pondok Pesantren Darul Falah Batu Putu Bandar Lampung. As an institution that integrates religious and general education, this pesantren faces challenges in human resource management, particularly in recruitment, selection, performance appraisal, and compensation for educators, which have not been professionally structured. This affects the effectiveness of educational management and the pesantren‟s ability to adapt to modern developments. The aim of this research is to analyze human resource management practices at this pesantren and provide recommendations to improve the quality of educators and education management. This research employs a qualitative descriptive approach. Data collection methods include interviews, observations, and documentation. The data analysis process consists of data reduction, presentation in descriptive form, and verification through conclusion drawing. The research findings indicate that: 1) The recruitment process involves administrative selection, interviews, and qualification tests, focusing on educational qualifications, work experience, and alignment with Islamic values and pesantren culture, though there is no job needs analysis. 2) The selection process emphasizes work experience, adaptability, and alignment with Islamic values, but written tests and interviews are not yet standardized. 3) Performance appraisal is conducted routinely through observation and feedback, but there is no standardized evaluation system. 4) Compensation is based on responsibility, education, experience, and contributions. In addition to the base salary, incentives, allowances, and supporting facilities such as housing and internet access are provided. Keywords: Human Resource Management, Islamic Boarding School. vi صخللما حلافما راد ديؼم ي ميلثو ،رايت ف ي لةاؼفما ةيشربما دراولما ةرادا ةيهمأ في ثحبما اذى ةيفلخ نكمح ن جوبمل ردنب ،وثوب وثبا ليخالدا ميلاسلا . وخاوي ،ماؼماو نييلدا يملؼخما جمدث ةسسؤم هرابخغبا خالاو ،فيظوخمبا قلؼخي يماف يما س ل ،ةيشربما دراولما ةرادا في تيادتح ديؼلما اذى ةيماؼف لىػ لكذ رثؤي ةراداو ينم . دؼب فياترحا كلشب اييمظنث تمي لم تيماو ،ينملؼملن تاضيوؼخماو ،ءادلا . ص رؼما تاروطث عم فيكخما لىػ ديؼلما ةردكو يملؼخما ةرادا ليلتح لىا ثحبما اذى فديه لؼلما ةدوح ينسحخم تايضوث يمدلثو ديؼلما اذى في ةيشربما دراولما ةرادا تاسرامم . ي ملؼخما تلاباللما تناايبما عجم قرط لمشجو . يغوه يفضو جنهم لىػ ثحبما اذى دتمؼي ك لش في ايضرغ ثم ،تناايبما ليللث للاخ نم تميف ،تناايبما ليلتح امأ ئ جاخنما صلاخخ سا قيرط نغ انهم قلحخماو ،يفضو . . ع نمضخث : ل ىػ رايتخالا زكري 1) ،تلابالمو ،يارادا ارايتخا فيظوخما ةيل ي ملما عم قفاوخماو ،ةيلمؼما ةبرلخاو ،ةييملؼخم ا تلاىؤلما لىػ يزكترما عم ،ليىأث تارابتخاو فئاظوما تاخايتحل ليلتح دخوي ل نكم ،ديؼلما ةفالجو ةيملاسلا . 2) ةيباتكما تارابتخالا نأ لا ،ةيملاسلا يملما ع قيجوخماو تاظحلالماو ل يي ام ثحبما ئجاخه تريظأ م قفاوخماو ،فيكخما لىػ ةردلماو ،ةيلمؼما ةبرلخا . 3) ةيذغخماو ةبكارلما للاخ نم يرود كلشب ءادلا يميلث تمي دحوم يميلث ماظه دخوي ل نكمو ،ةؼحارما دؼب ةدحوم تسيم تلاباللماو ،ةبرلخاو ،يملؼخماو ،ةيموؤسلما لىػ ظيوؼخما دتمؼي . 4) ةعالدا قفارلماو تلدبماو زفاولحا يمدلث تمي ثيح ،سي . ل يخالدا م يلاسلا ديؼلما اسلا بثارما لىا ةفاضلبا ،تماىاسلماو . تهترهلا ةمدخو نكسما لثم ،ةيشربما دراولما ةرادا : ةيحاتفلما تماكلما

Actions (login required)

View Item