LINGKUNGAN PENDIDIKAN DALAM IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER

EKA, OKTARINA (2025) LINGKUNGAN PENDIDIKAN DALAM IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Lingkungan Pendidikan Dalam Implementasi Pendidikan Karakter Oleh : Eka Oktarina Lingkungan secara umum diartikan sebagai kesatuan ruang dengan segala benda, daya, keadaan, dan mahluk hidup, termasuk manusia dan perilakungya, yang mempengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta mahluk hidup lainnya. Lingkungan dibedakan menjadi lingkungan alam hayati, lingkungan alam non hayati, lingkungan buatan dan lingkungan sosial.Pendidikan memiliki arti luas yakni segala pengalaman belajar diberbagai lingkungan yang berlangsung sepanjang hayat dan berpengaruh positif bagi perkembangan individu. Adapun pendidikan dalam arti sempit dalam praktiknya identik dengan schooling, yaitu pengajaran formal dibawah kondisi�kondisi yang terkontrol, jadi pendidikan hanya berlangsung bagi mereka yang menjadi siswa pada suatu sekolah atau mahasiswa pada suatu perguruan tinggi. Jadi, lingkungan pendidikan dapat diartikan sebagai faktor lingkungan yang berpengaruh terhadap praktek pendidikan. Lingkungan pendidikan sebagai lingkungan tempat berlangsungnya proses pendidikan, yang merupakan bagian dari lingkungan sosial.Implementasi adalah proses untuk memastikan terlaksananya suatu kebijakan dan tercapainya kebijakan tersebut. Implementasi juga dimaksudkan menyediakan sarana untuk membuat sesuatu dan memberikan hasil yang bersifat praktis terhadap sesama. Karakter adalah sifat kejiwaan, akhlak atau budi pekerti yang menjadi ciri khas seseorang atau sekelompok orang. Dapat disimpulkan secara ringkas bahwa karakter adalah sikap, tabiat, akhlak, kepribadian yang stabil sebagai hasil proses konsolidasi secara progresif dan dinamis. Kata Kunci: Lingkungan, Pendidikan, Implementasi, Karakter. iv ABSTRACT EDUCATIONAL ENVIRONMENT IN THE IMPLEMENTATION OF CHARACTER EDUCATION By: Eka Oktarina The environment is generally defined as the unity of space with all objects, forces, conditions and living creatures, including humans and their behavior, which influence the continuity of life and welfare of humans and other living creatures. The environment is divided into natural biological environment, natural non-biological environment, artificial environment and social environment.Education has a broad meaning, namely all learning experiences in various environments that last throughout life and have a positive influence on individual development. As for education in the narrow sense, in practice it is identical to schooling, namely formal teaching under controlled conditions, so education only takes place for those who are students at a school or students at a college. So, the educational environment can be interpreted as environmental factors that influence educational practices. The educational environment is the environment where the educational process takes place, which is part of the social environment.Implementation is the process of ensuring the implementation of a policy and the achievement of that policy. Implementation is also intended to provide the means to create something and provide practical results to others. Character is a psychological trait, morals or manners that are characteristic of a person or group of people. It can be concluded briefly that character is a stable attitude, character, morals, personality as a result of a progressive and dynamic consolidation process. Keywords: Environment, Education, Implementation, Character.

Actions (login required)

View Item