BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELLING UNTUK MENINGKATKAN SIKAP EMPATI SANTRI PUTRI DI PONDOK PESANTREN ROUDHLOTUT THOLIBIN METRO

AL, MASKANAH NGULUMMIYAH (2025) BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELLING UNTUK MENINGKATKAN SIKAP EMPATI SANTRI PUTRI DI PONDOK PESANTREN ROUDHLOTUT THOLIBIN METRO. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Memiliki sikap empati yang tinggi merupakan keinginan yang ingin dimilki oleh semua orang. Akan tetapi tidak semua orang memiliki sikap empati yang tinggi. Realitanya di Pondok Pesantren Roudlotut Tholibin banyak santri yang masih memiliki sikap kurang empati terhadap sesamanya seperti mengkritik orang lain secara berlebihan, menyalahkan mereka atas kejadian yang dialami, serta mudah melabeli orang lain tanpa mempertimbangkan konteksnya. Oleh sebab itu pembinaan sikap empati merupakan salah satu pondasi yang vital dalam membentuk insan yang berakhlak mulia, untuk menciptakan manusia yang bertaqwa dan menjadi seorang muslim yang sejati dengan melalui lembaga pendidikan agama. Diharapkan Pondok Pesantren mampu mejadi pusat rehabilitasi sosial dalam pembinaan akhlak dan sikap empati yang harus diberikan kepada santri saat usia dini serta harus dilakukan oleh pihak-pihak terkait seperti orang tua, lembaga pendidikan, maupun pihak-pihak lain agar mereka memiliki kepribadian yang berakhlak karimah sebagaimana di contoh oleh Rasulullah SAW. Salah satu upaya untuk mengatasi kurangnya sikap empati pada santri dengan melaksanakan bimbingan kelompok. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan bimbingan kelompok dengan teknik modelling untuk meningkatkan sikap empati santri putri di Pondok Pesantren Roudhlotut Tholibin Metro?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan bimbingan kelompok dengan teknik modelling untuk meningkatkan sikap empati santri putri di Pondok Pesantren Roudhlotut Tholibin Metro. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dalam bentuk lapangan (field research), dengan sifat penelitian deskriptif yaitu menggambarkan, mendeskripsikan secara lengkap data yang diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Penentuan informan pada penelitian ini menggunkan teknik puprosive sampling. Sumber data dalam penelitian ini ialah 3 orang pembimbing dan 5 santri putri yang aktif mengikuti kegiatan bimbingan. Menggunakan teori Milles dan Hubermen yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini penulis menemukan bahwa untuk meningkatkan sikap empati santri putri seperti suka mengkritik orang lain, mudah tersinggung, selalu merasa minder, tidak percaya diri dan sulit untuk beradaptasi sangat berpengaruh terhadap sikap di kehidupan sehari-hari. Bentuknya berupa bimbingan kelompok dengan teknik modeling dengan menggunkan pendekatan behavioral yang berfokus pada perubahan tingkah laku dengan harapan dapat membut santri putri lebih memiliki rasa percaya diri yang tinggi, dan memiliki kemampuan dalam melaksanakan tugas dan perannya selama berinteraksi dalam situasi sosial. Kata Kunci: Bimbingan kelompok, Teknik Modelling, Sikap empati. ABSTRACT Having a high empathy attitude is a desire that everyone wants to have. However, not everyone has a high empathy attitude. The reality is that at the Roudlotut Tholibin Islamic Boarding School, many students still have a lack of empathy towards others, such as criticizing others excessively, blaming them for events they experience, and easily labeling others without considering the context. Therefore, fostering empathy is one of the vital foundations in forming noble people, to create pious people and become true Muslims through religious education institutions. It is hoped that Islamic Boarding Schools will be able to become centers of social rehabilitation in fostering morals and empathy attitudes that must be given to students at an early age and must be carried out by related parties such as parents, educational institutions, and other parties so that they have a personality with noble morals as exemplified by the Prophet Muhammad SAW. One effort to overcome the lack of empathy in students is by implementing group guidance. The formulation of the problem in this study is how is the implementation of group guidance with modeling techniques to improve the empathy of female students at the Roudhlotut Tholibin Metro Islamic Boarding School? This study aims to determine how the implementation of group guidance with modeling techniques to improve the empathy of female students at the Roudhlotut Tholibin Metro Islamic Boarding School. The type of research used is qualitative research in the form of field research, with a descriptive research nature, namely describing, completely describing the data obtained through interviews, observations and documentation. Data collection techniques through observation, interviews and documentation. Determination of informants in this study used purposive sampling techniques. The data sources in this study were 3 mentors and 5 female students who actively participated in guidance activities. Using the theory of Milles and Hubermen, namely data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results of this study the author found that to improve the empathy of female students such as liking to criticize others, being easily offended, always feeling inferior, not confident and having difficulty adapting greatly influenced attitudes in everyday life. The form is in the form of group guidance with modeling techniques using a behavioral approach that focuses on behavioral changes in the hope that it can make female students have more self confidence, and have the ability to carry out their duties and roles while interacting in social situations. Keywords: Group guidance, Modeling Techniques, Empathetic attitude.

Actions (login required)

View Item