EFEKTIFITAS INOVASI PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK PADA PELAJARAN PAI MATERI MENELADANI PERAN ULAMA PENYEBAR AJARAN ISLAM DI INDONESIA DI KELAS X SMA PERINTIS 2 BANDAR LAMPUNG

PADLI, ROHMAN (2025) EFEKTIFITAS INOVASI PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK PADA PELAJARAN PAI MATERI MENELADANI PERAN ULAMA PENYEBAR AJARAN ISLAM DI INDONESIA DI KELAS X SMA PERINTIS 2 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Faktor pemicu terhambatnya suatu tujuan pembelajaran pada saat peneliti melakukan penelitian yaitu ada pada permasalahan peserta didik, pada saat peneliti melakukan penelitian terdapat beberapa masalah yang di alami oleh peserta didik, seperti disaat jam pelajaran peserta didik merasa mengantuk, merasa bosan, kurang bergairah dalam belajar, tidak memperhatikan guru saat menjelaskan, dan masih suka bermain atau bercanda dengan teman-temannya, sehingga tidak terfokus pada materi yang dijelaskan oleh guru. Kemudian dilihat dari data nilai harian materi Menerapkan al-Kulliyatu al-Khamsah dalam Kehidupan Sehari-hari, menunjukkan bahwa peserta didik ada yang memiliki nilai dibawah KKM dan diatas nilai KKM, KKM di SMA Perintis 2 yaitu 75. Dalam hal ini Guru Pendidikan Agama Islam perlu meningkatkan nilai peserta didik tersebut di Bab selanjutnya yaitu pada Bab meneladani peran ulama penyebar ajaran Islam di Indonesia dengan dilakukannya suatu inovasi pembelajaran, kemudian menentukan efektifitas dari inovasi pembelajaran yang dilakukan guru tersebut.. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan Inovasi Pembelajaran Dalam Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Pada Pelajaran PAI Materi Meneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam Di Indonesia Di Kelas X SMA Perintis 2 Bandar Lampung dan Efektifitas Inovasi Pembelajaran Dalam Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Pada Pelajaran PAI Materi Meneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam Di Indonesia Di Kelas X SMA Perintis 2 Bandar Lampung. Adapun metode pengumpulan data penelitian ini yaitu menggunakan metode Wawancara, Observasi dan Dokumentasi, dari tahapan metode tersebut hasil penelitian menunjukkan bahwa, Inovasi Pembelajaran dalam Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Pada Pelajaran PAI Materi Meneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di Indonesia di Kelas X SMA Perintis 2 Bandar Lampung yaitu dengan menggunakan media teknologi pembelajaran yang efektif dan metode pembelajaran yang efektif. Media yang sering digunakan guru Pendidikan Agama Islam yaitu LCD proyektor dan TV Digital, hal ini dibuktikan pada saat peneliti melakukan penelitian bahwa guru dan peserta didik saat proses belajar mengajar menggunakan TV Digital yang disediakan oleh pihak sekolah. Kemudian untuk Metode yang sering digunakan yaitu metode permainan atau game, kuis, tanya jawab dan diskusi, hal ini dibuktikan pada saat peneliti melakukan penelitian menunjukkan bahwa pada proses pembelajaran menggunakan metode tanya jawab dan diskusi kelompok. Selanjutnya Efektifitas Inovasi Pembelajaran dalam Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Pada Pelajaran PAI Materi Meneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di Indonesia di Kelas X SMA Perintis 2 Bandar Lampung yaitu dengan menggunakan Metode dan Media Pembelajaran yang efektif. Dan untuk menentukan efektifitas suatu inovasi yang digunakan oleh guru Pendidikan Agama Islam yaitu dengan menggunakan Indikator capaian pembelajaran efektif, Indikator Inovasi Pembelajaran, dan Indikator capaian pemahaman. Dari media, metode dan capaian indikator tersebut dapat disimpulkan bahwa inovasi yang dilakukan sudah sangat efektif dibuktikan dengan adanya peningkatan nilai pada peserta didik, pada materi sebelumnya yaitu materi Menerapkan al-Khulliyatu al-Khamsah dalam Kehidupan Sehari-hari menunjukkan bahwa ada nilai peserta didik yang dibawah nilai KKM kemudian setelah dilakukan Inovasi Pembelajaran dengan menggunakan media TV Digital dan menggunakan metode diskusi serta tanya jawab pada pembahasan materi Meneladani Peran Ulama Penyebar Ajaran Islam di Indonesia, peserta didik mengalami peningkatan nilai dari hasil materi yang dipelajari tersebut. Kata Kunci : Efektifitas, Inovasi Pembelajaran, Pemahaman, Pelajaran PAI ii ABSTRACT The triggering factor for the obstruction of a learning objective when the researcher conducted the research was in the problems of the students, when the researcher conducted the research there were several problems experienced by the students, such as during class hours the students felt sleepy, bored, less enthusiastic in learning, did not pay attention to the teacher when explaining, and still liked to play or joke with their friends, so they did not focus on the material explained by the teacher. Then seen from the daily value data for the material Applying al-Kulliyatu al-Khamsah in Daily Life, it shows that some students have values below the KKM and above the KKM value, the KKM at SMA Perintis 2 is 75. In this case, Islamic Religious Education Teachers need to improve the value of these students in the next chapter, namely in the chapter emulating the role of Islamic scholars in Indonesia by carrying out a learning innovation, then determining the effectiveness of the learning innovation carried out by the teacher. The purpose of this study is to describe Learning Innovations in Improving Students' Understanding of Islamic Religious Education Subjects on the Role of Islamic Scholars in Spreading Islamic Teachings in Indonesia in Class X of SMA Perintis 2 Bandar Lampung and the Effectiveness of Learning Innovations in Improving Students' Understanding of Islamic Religious Education Subjects on the Role of Islamic Scholars in Spreading Islamic Teachings in Indonesia in Class X of SMA Perintis 2 Bandar Lampung. The data collection method for this study is using the Interview, Observation and Documentation methods, from the stages of these methods the results of the study show that Learning Innovations in Improving Students' Understanding of Islamic Religious Education Subjects on the Role of Islamic Scholars in Spreading Islamic Teachings in Indonesia in Class X of SMA Perintis 2 Bandar Lampung are by using effective learning technology media and effective learning methods. The media often used by Islamic Religious Education teachers are LCD projectors and Digital TVs, this was proven when the researcher conducted the study that teachers and students during the teaching and learning process used Digital TVs provided by the school. Then for the methods that are often used, namely the game method, quizzes, questions and answers and discussions, this was proven when researchers conducted research showing that the learning process used question and answer methods and group discussions. Furthermore, the Effectiveness of Learning Innovation in Improving Students' Understanding of Islamic Religious Education Subjects on the Role of Islamic Scholars in Indonesia in Class X of SMA Perintis 2 Bandar Lampung is by using effective Learning Methods and Media. And to determine the effectiveness of an innovation used by Islamic Religious Education teachers, namely by using the Effective Learning Achievement Indikator, the Learning Innovation Indikator, and the Understanding Achievement Indicator. From the media, methods and achievement of these indicators, it can be concluded that the innovation carried out has been very effective as evidenced by the increase in students' scores, in the previous material, namely the material Applying al-Khulliyatu al-Khamsah in Everyday Life, it showed that there were student scores below the KKM score, then after Learning Innovation was carried out using Digital TV media and using discussion methods and questions and answers in the discussion of the material Emulating the Role of Islamic Scholars in Indonesia, students experienced an increase in scores from the results of the material studied. Keywords: Effectiveness, Learning Innovation, Understanding, Islamic Religious Education Lesson

Actions (login required)

View Item