PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENCEGAH BULLYING DI SMA NEGERI 1 BARADATU WAY KANAN

Melia, Sari Putri (2025) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENCEGAH BULLYING DI SMA NEGERI 1 BARADATU WAY KANAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Bullying adalah salah satu Penelitian ini dilatarbelakangi dengan peneliti memilih objek penelitian di SMA Negeri 1 Baradatu Way Kanan ini adalah karena terdapat permasalahan yang dihadapi guru Pendidikan Agama Islam. Pada dasarnya Pendidikan Agama Islam (PAI) mengajarkan etika dan nilai-nilai moral yang baik,serta memberikan pedoman tentang bagaimana berperilaku dengan baik yang sesuai dengan syariat Islam pada kehidupan sehari-harinya. Dan di lingkungan pendidikan yang dapat memiliki dampak negatif pada perkembangan mental dan emosional peserta didik. Penulis menggunakan metode penelitian kualitatif dalam penelitiannya. Sumber data informasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah: sumber data primer dan sumber data sekunder. Menggunakan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi, serta teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan Peran guru pendidikan agama dalam mencegah bullying yaitu keterlibatan aktif guru, memberikan pendidikan karakter, dan menciptakan lingkungan yang positif. Sebagai pendidik, guru pendidikan agama Islam memberikan kontribusi terhadap pengembangan karakter dan moral peserta didik dengan mengajarkan nilai-nilai Islam yang menekankan kasih sayang, toleransi, dan keadilan. Selain itu, guru pendidikan agama Islam berperan sebagai pemberi motivasi dengan mendorong dan memberi inspirasi kepada siswa agar berperilaku baik. mengajarkan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari, menciptakan lingkungan belajar yang mengayomi, aman dan nyaman sehingga peserta didik, memberikan perhatian pribadi, bimbingan, dan membimbing mereka menuju perilaku yang lebih baik. Studi ini menegaskan bahwa kolaborasi antara guru, sekolah, peserta didik, dan orang tua sangat penting untuk menciptakan lingkungan yang mendukung pencegahan penindasan itu. Upaya yang dilakukan guru pendidikan agama islam yaitu dengan cara melakukan pendekatan persuasif, komunikasi efektif dengan orang tua, pembiasaan positif dan pembinaan akhlak, dan menerapkan hukuman edukatif. Kata kunci: Peran, Guru PAI, Bullying. iii ABSTRAC Bullying is one of the reasons for this research. The researcher chose the research object at SMA Negeri 1 Baradatu Way Kanan because there were problems faced by Islamic Religious Education teachers. Basically, Islamic Religious Education (PAI) teaches ethics and good moral values, as well as providing guidelines on how to behave properly in accordance with Islamic law in everyday life. And in an educational environment that can have a negative impact on students' mental and emotional development. The author uses qualitative research methods in his research. The information data sources used in this research are: primary data sources and secondary data sources. Using data collection techniques, namely observation, interviews and documentation, as well as data analysis techniques using data reduction, data presentation and drawing conclusions. Test the validity of the data using source triangulation. The research results show that the role of religious education teachers in preventing bullying is the active involvement of teachers, providing character education, and creating a positive environment. As educators, Islamic religious education teachers contribute to the development of students' character and morals by teaching Islamic values that emphasize compassion, tolerance and justice. Apart from that, Islamic religious education teachers act as motivators by encouraging and inspiring students to behave well. teaching religious values in everyday life, creating a nurturing, safe and comfortable learning environment so that students provide personal attention, guidance and guide them towards better behavior. This study confirms that collaboration between teachers, schools, students and parents is very important to create an environment that supports the prevention of bullying. The efforts made by Islamic religious education teachers are by taking a persuasive approach, effective communication with parents, positive habits and moral development, and implementing educational punishments. Keywords: Role, Islamic Education Teacher, Bullying.

Actions (login required)

View Item