BIMBINGAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN SELF ESTEEM PADA REMAJA DI RISMA AL-IKHLAS GUNUNG SULAH BANDAR LAMPUNG

FAUZAN, HAFIZH RAMADHAN (2025) BIMBINGAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN SELF ESTEEM PADA REMAJA DI RISMA AL-IKHLAS GUNUNG SULAH BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Saat ini tidak jarang kehidupan remaja banyak yang tidak mengerti tentang agama bahkan banyak kasus-kasus yang menyimpang itu melibatkan remaja. Kemudian banyak dari remaja mengalami perasaan negatif terhadap diri sendiri, termasuk hilangnya rasa percaya diri serta sering merasa gagal untuk mencapai keinginan keinginannya. Sehingga rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana pelaksanaan bimbingan Islam dalam meningkatkan self esteem pada remaja di RISMA Al-Ikhlas Gunung Sulah Bandar Lampung. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang dimana bersifat deskriptif kualitatif. Sumber data primer dalam penelitian ini berjumlah 6 orang yaitu 4 orang remaja , kemudian 1 orang pembimbing dan 1 ustadz. Pengambilan seluruh sampel 6 orang dikarenakan menggunakan teknik snowball sampling karena pertama tama dipilih satu atau dua orang, tetapi karena dengan dua orang ini belum merasa lengkap terhadap data yang diberikan, maka peneliti mencari orang lain yang dipandang lebih tahu dan dapat melengkapi data yang diberikan. Sedangkan sumber data sekunder dalam penelitian ini diperoleh dari buku, dokumen, internet dan media cetak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara tidak terstruktur, kemudian observasi non partisipan, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis data Miles dan Huberman, yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu dalam Bimbingan Islam di RISMA Gunung Sulah Bandar Lampung dilaksanakan melalui 3 tahap yaitu: 1. Persiapan, yaitu konselor menyiapkan materi, media, waktu dan tempat pelaksanaan. 2. Pelaksanaan, terbagi menjadi 3 tahap yaitu: a) Tahap awal, pada tahap awal atau pembukaan ini diawali dengan pembimbing yang memberikan salam pembuka dan doa-doa yang dipimpin pembimbing, kemudian menyampaikan tema serta tujuan dari bimbingan islam dan menanyakan terlebih dahulu terkait kesiapan para remaja RISMA Al-Ikhlas Gunung Sulah Bandar Lampung dalam mengikuti kegiatan islam. b) Tahap inti, yaitu pemberian materi bimbingan Islam, dalam prosesnya bimbingan yang diberikan kepada remaja yaitu mengenai materi fiqih ibadah, materi tafsir, materi, aqidah tauhid, materi akhlak atau tasawuf. c) Tahap penutup, yaitu membuat kesimpulan dari kegiatan bimbingan islam serta menutup dan mengakhiri kegiatan bimbingan islam melalui salam dan do’a. 3. Hasil, dalam tahap ini pembimbing melakukan pengamatan sejauh mana tingkat keberhasilan kegiatan bimbingan islam yang sudah dilakukan. Melalui beberapa indikator: a) Kekuatan (power) yaitu saat ini remaja dapat mengendalikan tekanan dalam diri, dapat mempertimbangkan dalam menyampaikan opini, dan dapat menghargai diri sendiri. b) Keberartian(significance) yaitu para remaja sudah merasa bahwa dirinya diterima dengan baik. c) Kebajikan (virtue) yaitu remaja sudah mampu menilai perilakunya tidak merugikan dirinya. d) Kemampuan (competence) yaitu para remaja merasa dapat melakukan sesuatu sesuai dengan kemampuan serta merasa percaya diri ketika melakukan sesuatu hal baru. Kegiatan bimbingan islam ini dinilai memberikan hasil yang baik dan sesuai dengan tujuan yang hendak dicapai. Kata Kunci: Bimbingan Islam, Self Esteem, Remaja.

Actions (login required)

View Item