IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KEAGAMAAN DALAM MEMBENTUK SOLIDARITAS PELAJAR MELALUI ORGANISASI IKATAN PELAJAR MUHAMMADIYAH (IPM) (Studi SMA Muhammadiyah 2 Karang Tengah Kecamatan Buay Madang Timur kabupaten OKU Timur Sumatera Selatan)

DIAS, ADELIA (2025) IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KEAGAMAAN DALAM MEMBENTUK SOLIDARITAS PELAJAR MELALUI ORGANISASI IKATAN PELAJAR MUHAMMADIYAH (IPM) (Studi SMA Muhammadiyah 2 Karang Tengah Kecamatan Buay Madang Timur kabupaten OKU Timur Sumatera Selatan). Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

ABSTRAK Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) adalah salah satu organisasi otonom persyarikatan Muhammadiyah yang merupakan gerakan Islam, dakwah amar ma’ruf nahi munkar dikalangan remaja, berakidah Islam, dan bersumber pada Al Qur’an dan As – Sunnah AlMaqbulah. Maksud dan tujuan dirikanya Ikatan Pelajar Muhammadiyah adalah untuk terbentuknya pelajar muslim yang berilmu, berakhlak mulia, dan terampil dalam rangka menegakan dan menjunjung tinggi nilai-nilai ajaran Islam sehingga terwujudnya masyarakat Islam yang sebenar-benarnya. Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) sering dijumpai di sekolah-sekolah Muhammadiyah, salah satunya yaitu di SMA Muhammadiyah 2 Karang Tengah yang berlokasi di BK V, Karang Tengah, Kecamatan Buay Madang Timur, Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur, Sumatera Selatan. Dalam lingkungan sekolah Muhammadiyah, Ikatan Pelajar Muhammadiyah memiliki peran yang sama halnya dengan OSIS yang berada di sekolah sekolah negeri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Implementasi dan Dampak Nilai-nilai keagamaan dalam Membentuk Solidaritas Pelajar Melalui Organisasi Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) SMA Muhammadiyah 2 Karang Tengah Kecamatan Buay Madang Timur Kabupaten OKU Timur Sumatera Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan sifat deskriptif. Teori yang digunakan untuk menganalisis penelitian ini adalah teori strategi oleh Hamel dan Prahalad dan teori solidaritas Emile Durkheim. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi Nilainilai keagamaan dalam membentuk solidaritas sosial melalui Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) dengan penerapan nilai-nilai keagamaan yang meliputi Nilai Ilahiyah dengan Fokus utama IPM yaitu meningkatkan Nilai Aqidah, Nilai Syariah, dan Nilai Akhlak. Nilai Insaniayah yang mencakup nilai keislaman, nilai keilmuan, nilai kekaderan, nilai kemandirian, dan nilai kemasyarakatan dengan bidang-bidang Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) yaitu Bidang Kajian Dakwah Islam (KDI), Pengkajian Ilmu Pengetahuan (PIP), Bidang Apresiasi Seni Budaya dan Olahraga (ASBO), Bidang Advokasi, Bidang Pengkaderan, Bidang Kewirausahaan, Bidang Organisasi, Bidang Palang Merah Remaja (PMR) dan Bidang Kemasyarakatan. Dalam menerapkan nilai-nilai keagamaan Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) juga menggunakan manajemen strategi yang memiliki tiga tahapan yaitu perumusan, implementasi, dan evaluasi. Dampak Implementasi Nilai-nilai Keagamaan dalam Membentuk Solidaritas Pelajar melalui yaitu pada Nilai Ilahiyah Nilai aqidah berdampak Meningkatkan rasa kebersamaan dan kekompakan, Nilai Syariah berdampak Memahami pentingnya aturan dan norma, Nilai Akhlak berdampak Membentuk karakter siswa. Serta Nilai Insaniyah Nilai Keislaman berdamak Meningkatkan pemahaman keagamaan, Nilai Keilmuan berdampak memperkuat Nilai-nilai Keilmuan dan solidaritas, Nilai Kekaderan berdampak Melatih jiwa kepemimpinan dan tanggung jawab, Nilai Kemandirian berdampak Melatih jiwa kewirausahaan, dan Nilai Kemasyarakatan berdampak Menumbuhkan rasa empati dan kepedulian. Kata kunci: Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM), Solidaritas Pelajar, Nilai-nilai Keagamaan,

Actions (login required)

View Item