تطبيق استراتيجية كل واحد هو المعلم هنا لترقية مهارة القراءة للصف الثامن من المدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية ٢ بندار لامبونج

Marisa, Nabila (2025) تطبيق استراتيجية كل واحد هو المعلم هنا لترقية مهارة القراءة للصف الثامن من المدرسة الثانوية الاسلامية الحكومية ٢ بندار لامبونج. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (6MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ملخص تطبيق استراتيجية كل واحد هو المعلم هنا لترقية مهارة القراءة للصف الثامن من المدرسة الثانوية االسالمية الحكومية ٕ بندار المبونج يهدؼ تطبيق اسًتاتيجية كل كاحد ىو ادلعلم ىنا يف تعليم مهارة القراءة اىل ترقية مهارات القراءة لدل تبلميذ الصف الثامن من ادلدرسة الثانوية االسبلمية احلكومية ِ بندار المبونج. يف سياؽ تعليم اللغة العربية، تعد مهارات القراءة مهمة جدا الهنا ترتبط مباشرة بقدرة التبلميذ على فهم النصوص الدينية كالثقافة العربية. نشأ ىذا البحث من اطلفاض مستول ادلشاركة النشطة للتبلميذ يف انشطة تعليم مهارة القراءة، كالذم يرجع اىل نقص الثقة بالنفس كمهارات القراءة. لذلك، من ادلتوقع اف يؤدم تطبيق اسًتاتيجية ETH اىل زيادة مشاركة التبلميذ، ك ترقية مهارات القراءة، كخلق بيئة تعليمية اكثر تفاعبل. استخدمت الباحثة منهج البحث االجرائي الصفي مع ادلدخل الكمي. نفذت الباحثة البحث يف دكرتُت، تضمنت كل منهما مراحل التخطيط كالتنفيذ كادلبلحظة كالتأمل. مشلت ادكات البحث ادلستخدمة االختبار القبلي كالبعدم، كاكراؽ ادلبلحظة، كادلقاببلت مع ادلعلمُت كالتبلميذ. حللت الباحثة البيانات احملصولة من نتائج االختبارات كادلبلحظات حتليبل كميا لرؤية حتسن قدرة القراءة لدل التبلميذ كجودة مشاركتهم اثناء التعلم. اظهرت نتائج البحث اف تطبيق اسًتاتيجية ETH صلح يف ترقية مهارات القراءة لدل التبلميذ. ارتفع متوسط درجات االختبار البعدم للتبلميذ ارتفاعا ملحوظا بعد تطبيق ىذه االسًتاتيجية. باالضافة اىل ذلك، زادت مشاركة التبلميذ يف التعلم، كظهر ذلك من خبلؿ نشاط التبلميذ يف ادلناقشات اجلماعية كالثقة بالنفس اليت ظلت عندما شاركوا ادلعرفة مع زمبلئهم. بناء على ىذه النتائج، استنتجت الباحثة اف اسًتاتيجية كل كاحد ىو ادلعلم ىنا ؽلكنها ترقية قدرة القراءة كمشاركة التبلميذ يف تعليم مهارة القراءة من ادلدرسة الثانوية االسبلمية احلكومية ِ بندار المبونج. الكلمات المفتاحية: تطبيق, اسًتاتيجية كل كاحد ىو ادلعلم ىنا , مهارة القراءة.

Item Type:	Thesis (Diploma)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	13 Jan 2025 06:46
Last Modified:	13 Jan 2025 06:46
URI:	https://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/36969

Actions (login required)

View Item