PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI BANDAR LAMPUNG

SITI, HASBIATUN (2025) PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI BANDAR LAMPUNG. Masters thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Pendidikan agama Islam mengacu pada penanaman nilai-nilai Islam dan etika sosial atau moralitas sosial. Lingkungan sekolah berpengaruh dalam perkembangan sikap atau perilaku peserta didik. Oleh karena itu pendidikan agama Islam sangat lah berperan dalam mewarnai kepribadian dan sebagai pengendali kehidupan peserta didik. pelaksanaan pendidikan agama Islam di sekolah dapat meningkatkan potensi religius serta membentuk kepribadian peserta didik menjadi manusia yang bermoral. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Karakter Religius Siswa SMP Negeri di Bandar Lampung. Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian yang digunakan yaitu asosiatif. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 B.Lampung, SMP Negeri 5 B.Lampung, SMP Negeri 21 B.Lampung dan SMP Negeri 36 B.Lampung. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumen, kemudian dianalisis menggunakan uji normalitas, linieritas dan analisis regresi linier dengan taraf signifikan 0,05 dan diperoleh kesimpulan: (1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara Pendidikan Agama Islam Terhadap Karakter Religius Siswa di SMP Negeri 1 B.Lampung, (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara Pendidikan Agama Islam Terhadap Karakter Religius Siswa di SMP Negeri 5 B. Lampung, (3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara Pendidikan Agama Islam Terhadap Karakter Religius Siswa di SMP Negeri 21 B.Lampung, (4) Terdapat pengaruh yang signifikan antara Pendidikan Agama Islam Terhadap Karakter Religius Siswa di SMP Negeri 36 B.Lampung. Kunci: Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Karakter Religius. vi ABSTRACT Islamic religious education refers to the cultivation of Islamic values and social ethics or social morality. The school environment influences the development of students attitudes or behavior. Therefore, Islamic religious education plays a very important role in coloring the personality and controlling the lives of students. The implementation of Islamic religious education in schools can increase religious potential and shape the personality of students into moral people. This study aims to determine the effect of Islamic Religious Education Learning on the Religious Character of State Junior High School Students in Bandar Lampung. This research is a study with a quantitative approach and the type of research used is associative. This research was conducted at SMP Negeri 1 B.Lampung, SMP Negeri 5 B.Lampung, SMP Negeri 21 B.Lampung and SMP Negeri 36 B.Lampung. Data collection techniques using questionnaires and documents, then analyzed using normality tests, linierity and linear regression analysis with a significant level of 0.05 and obtained the conclusions: (1) There is a significant influence between Islamic Religious Education on the Religious Character of Students in SMP Negeri 1 B.Lampung, (2) There is a significant influence between Islamic Religious Education on the Religious Character of Students in SMP Negeri 5 B. Lampung, (3) There is a significant influence between Islamic Religious Education on the Religious Character of Students in SMP Negeri 21 B.Lampung, (4) There is a significant influence between Islamic Religious Education and the Religious Character of Students in SMP Negeri 36 B. Lampung. Keywords: Islamic Religious Education Learning, Religious Character. vii خالصة تشري الرتبية الدينية اإلسالمية إىل تنمية القيم اإلسالمية واألخالق االجتماعية أو األخالق االجتماعية. وتؤثر البيئة ادلدرسية على تنمية اجتاهات الطالب أو سلوكهم. ً يف تلوين شخصية الطالب ً جدا ً مهما ولذلك فإن الرتبية الدينية اإلسالمية تلعب دورا وضبط حياهتم، فتطبيق الرتبية الدينية اإلسالمية يف ادلدارس ميكن أن يزيد من اإلمكانات الدينية ويشكل شخصية الطالب إىل أشخاص ذوي أخالق. هتدف هذه الدراسة إىل حتديد أثر تعلم الرتبية الدينية اإلسالمية على الشخصية الدينية لطالب ادلدارس اإلعدادية احلكومية يف بندر المبونج هذا البحث عبارة عن منهج كمي ونوع البحث ادلستخدم هو حبث ترابطي. وقد أُجري هذا البحث يف ادلدرسة اإلعدادية احلكومية: ١ ببندر المبونج، وادلدرسة اإلعدادية احلكومية ٥ ببندر المبونج، وادلدرسة اإلعدادية احلكومية ١١ ببندر المبونج، وادلدرسة اإلعدادية احلكومية ٦٦ ببندر المبونج. تقنيات مجع البيانات باستخدام االستبيانات والوثائق، مث مت حتليلها باستخدام اختبارات ادلعيارية واخلطية وحتليل االحندار اخلطي مبستوى معنوي ,٠,٥ ومت احلصول على النتيجة )١( هناك تأثري كبري بني الرتبية الدينية اإلسالمية على الشخصية الدينية للطالب يف ادلدرسة اإلعدادية احلكومية ١ بندر المبونج )١( هناك تأثري معنوي بني الرتبية الدينية اإلسالمية على الشخصية الدينية للطالب يف ادلدرسة اإلعدادية احلكومية ٥ ببندر المبونج )٦ (هناك تأثري معنوي بني الرتبية الدينية اإلسالمية على الشخصية الدينية للطالب يف ادلدرسة اإلعدادية احلكومية ١١ ببندر المبونج )٤( هناك تأثري معنوي بني الرتبية الدينية اإلسالمية على الشخصية الدينية للطالب يف ادلدرسة اإلعدادية احلكومية ٦٦ ببندر المبونج الكلمات المفتاحية: تعلم التربية الدينية اإلسالمية، الشخصية الدينية

Actions (login required)

View Item