PELAKSANAAN KONSELING INDIVIDU DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK AKIBAT BULLYING VERBAL DI SMP PELITA CABANG EMPAT LAMPUNG UTARA

ALVIN, ARYA PUTRA (2024) PELAKSANAAN KONSELING INDIVIDU DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK AKIBAT BULLYING VERBAL DI SMP PELITA CABANG EMPAT LAMPUNG UTARA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK PELAKSANAAN KONSELING INDIVIDU DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK AKIBAT BULLYING VERBAL DI SMP PELITA CABANG EMPAT LAMPUNG UTARA Oleh: ALVIN ARYA PUTRA Bullying verbal adalah bentuk penindasan yang paling umum digunakan, baik oleh anak laki-laki maupun perempuan. Bullying bukan lagi masalah yang asing di telinga, masalah yang sudah dari dulu sudah harus dientaskan akan tetapi semakin berkembangnya zaman semakin menggila terutama dikalangan remaja. Dengan adanya kegiatan layanan bimbingan konseling individu memungkinkan peserta didik untuk bisa melatih diri dan mengembangkan dirinya dalam memahami dirinya sendiri, orang lain serta lingkungannya sehingga kepercayaan diri peserta didik di sekolah meningkat. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian Study kasus. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Pelita Cabang Empat , tahun ajaran2022/ 2023 dan peserta didik kelas VIII sebagai partisipan penelitian. Subyek dalam penelitian ini adalah peserta didik yang mengalami Bullying Verbal di sekolah. Hasil konseling individu dalam meningkatkan kepercayaan diri akibat bullying verbal dapat bervariasi tergantung pada faktor-faktor seperti tingkat keparahan bullying, dukungan sosial yang ada, dan kerja sama individu yang mengikuti konseling. Berdasarkan hasil wawancara dengan Guru BK terhadap keempat peserta didik yang berinisial RP, TP, HA, dan BWC di SMP Pelita Cabang Empat Lampung Utara, layanan konseling individu yang dilakukan oleh guru BK sudah ada perubahan pada peserta didik, mereka sudah mampu menerima dan menghargai dirinya sendiri, ketika seseorang menerima dirinya sendiri dengan baik, ia lebih mampu mengelola emosi, menghadapi tantangan dengan percaya diri, dan menjalin hubungan yang sehat dengan orang lain. Kata Kunci: Bullying Verbal, Bimbingan Konseling Individu, Percaya Diri iii ABSTRACT Verbal bullying is the most commonly used form of bullying, by both boys and girls. Bullying is no longer a problem that is foreign to our ears, a problem that has always had to be addressed, but with the development of the times, it is getting crazier, especially among teenagers. With the existence of individual guidance counseling service activities it allows students to be able to train themselves and develop themselves in understanding themselves, other people and their environment so that students' self-confidence in school increases. This study uses a qualitative approach using a case study type of research. This research was conducted at Pelita SMP Branch Empat, academic year 2022/2023 and class VIII students as research participants. The subjects in this study were students who experienced verbal bullying at school. The results of individual counseling in increasing self�confidence due to verbal bullying can vary depending on factors such as the severity of the bullying, available social support, and the cooperation of the individual who is participating in the counseling. Based on the results of interviews with the counseling teacher with the four students with the initials RP, TP, HA, and BWC at SMP Pelita Empat North Lampung, the individual counseling services carried out by the counseling teacher have changed in students, they are able to accept and respect themselves. By themselves, when a person accepts himself well, he is better able to manage emotions, face challenges with confidence, and establish healthy relationships with others. Keywords: Verbal Bullying, Individual Counseling Guidance, Confidence

Actions (login required)

View Item