PENERAPAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ROLE PLAYING TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR PESERTA DIDIK DI MTsN 1 BANDAR LAMPUNG

Mei, Wulansari (2024) PENERAPAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ROLE PLAYING TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR PESERTA DIDIK DI MTsN 1 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya permasalahan pengambilan keputusan karir pada peserta didik di sekolah. Permasalahan ini terdapat pada peserta didik kelas VIII reguler di MTsN 1 Bandar Lampung. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis bagaimana penerapan konseling kelompok dengan teknik role playing terhadap pengambilan keputusan karir peserta didik di MTsN 1 Bandar Lampung. Metode penelitian yang digunakan ini adalah kualitatif dengan desain studi kasus multikasus.Adapun prosedur pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) proses pelaksanaan konseling kelompok teknik role playing yang dilakukan sesuai dengan tahapan-tahapan. Peneliti menggunakan tahapan-tahapan melaksanakan konseling kelompok beberapa tahapan antara lain, tahap praconseling, tahap permulaan, tahap transiksi, tahap kerja, tahap akhir dan tahap pascakonseling. Dan tahapan role playing antara lain, pemanasan, memilih partisipan (peran), mengatur setting tempat kejadian, menyiapkan obsever, pemeranan, diskusi dan evaluasi, pemeranan kembali, diskusi dan evaluasi, bebagi pengalaman dan melakukan generalisasi. 2) hambatan dalam proses pelaksanaan konseling kelompok teknik role playing yang dilaksanakan oleh peneliti sendiri hambatan yang dirasakan peserta didik ialah susuh untuk memahami naskah dan belum mengerti cara malakukan role playing, dan belum mengerti mengenai konseling kelompok. Kata Kunci: Konseling kelompok, Keputusan Karir, Role Playing. iv ABSTRACT This research is motivated by the problem of career decision making in students at school. This problem is found in regular VIII grade students at MTsN 1 Bandar Lampung. The purpose of this study was to analyze how the application of group counseling with role playing techniques on students' career decision making at MTsN 1 Bandar Lampung. The research method used is qualitative with a multicase case study design. The data collection procedure uses observation, interviews and documentation. The results showed that 1) the process of implementing group counseling role playing techniques was carried out in accordance with the stages. Researchers use the stages of implementing group counseling several stages including, pre�counseling stage, initial stage, transiction stage, work stage, final stage and post-counseling stage. And the stages of role playing include warm-up, choosing participants (roles), arranging the scene setting, preparing observers, acting, discussion and evaluation, re-enactment, discussion and evaluation, sharing experiences and generalizing. 2) obstacles in the process of implementing group counseling role playing techniques carried out by the researchers themselves, the obstacles felt by students are difficult to understand the script and do not understand how to do role playing, and do not understand group counseling. Keywords: Group Counseling, Career Decisions, Role Playing

Actions (login required)

View Item