BIMBINGAN KEAGAMAAN DALAM MENINGKATKAN PERILAKU POSITIF SANTRI DI PANTI ASUHAN BUDI MULYA MUHAMMADIYAH SUKARAME BANDAR LAMPUNG

FAZRA, FATIMA PUTRI AZZAHRA (2024) BIMBINGAN KEAGAMAAN DALAM MENINGKATKAN PERILAKU POSITIF SANTRI DI PANTI ASUHAN BUDI MULYA MUHAMMADIYAH SUKARAME BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Pelaksanaan Bimbingan Keagamaan terkait Perilaku Positif Santri di Panti Asuhan Budi Mulya Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung skripsi ini di latarbelakangi oleh santri yang melakukan perilaku negatif seperti merokok, mencuri, berpacaran, berantem, dan emosi tidak bisa di kendalikan atau tidak bisa diajak becanda atau emosian. Salah satu upaya untuk mengurangi perilaku negatif pada santri adalah dengan Bimbingan Keagamaan dengan menggunakan Bimbingan Kelompok dengan pendekatan Behavioristik. Penelitian ini bertujuan untuk memahami, mengidentifikasi, dan menjelaskan Bagaimana Pelaksanaan Bimbingan Keagamaan Dalam Meningkatkan Perilaku Positif Santri di Panti Asuhan Budi Mulya Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (field research) dengan sifat penelitian kualitatif dengan teknik penelitian yang digunakan adalah purposive sampling. Sedangkan metode pengumpulan data primer dalam penelitian ini yaitu 6 orang, yang terdiri dari 3 santri, 2 pengasuh atau ustadz dan 1 wakil ketua. sedangkan sumber data sekunder dalam penelitian ini diperoleh dari buku, dokumentasi, internet dan media cetak. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teori Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan Bimbingan Keagamaan Dalam Meningkatkan Perilaku Positif santri di Panti Asuhan Budi Mulya Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung yaitu: pertama, tahap assesment pada tahap ini pengasuh akan mendapatkan data ataupun informasi mengenai santri. Kedua, tahap observasi pada tahap ini kegiatan yang dilakukan adalah merekam pola perilaku santri dan kejadian-kejadian tanpa menggunakan pertanyaan pertanyaan atau berkomunikasi secara langsung dengan santri. Ketiga, tahap menentukan tujuan pada tahap ini pengasuh dan guru bk akan menyusun dan menetapkan tujuan bimbingan keagamaan yang mana pada tahap ini ustadz dan guru bk akan membuat kesepakatan berdasarkan informasi yang disusun mencakup kegiatan menentukan durasi. Keempat, tahap implementasi teknik dengan menggunakan pendekatan behavioristik dan metode bermain. Kelima, tahap evaluasi dan pengakhiran pada tahap ini kegiatan yang dilakukan adalah menyimpulkan hasil selama melaksanakan bimbingan keagamaan dan perubahan-perubahan pada santri di Panti Asuhan Budi Mulya Muhammadiyah Sukarame Bandar Lampung memiliki perubahan perilaku yaitu dengan berkurangnya perilaku negatif. Kata kunci: Bimbingan Keagamaan, Perilaku Positif Santri.

Actions (login required)

View Item