PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE 9E TERHADAP LITERASI SAINS DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN KELAS X PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI

DESSY, PUSPITA SARI (2024) PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE 9E TERHADAP LITERASI SAINS DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN KELAS X PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (9MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

ABSTRAK Literasi sains dan sikap peduli lingkungan merupakan dua komponen penting pada pembelajaran abad ke-21. Berdasarkan hasil pra penelitian yang dilakukan di SMA Negeri 1 Belitang II diperoleh hasil bahwa model pembelajaran yang diterapkan belum dapat meningkatkan literasi sains dan sikap peduli lingkungan peserta didik. Selain itu, guru biologi kelas X belum mengetahui tentang penerapan model-model pembelajaran yang baru seperti model Learning Cycle 9E yang diperoleh dari hasil wawancara dengan guru mata pelajaran biologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Learning Cycle 9E terhadap literasi sains dan sikap peduli lingkungan kelas X pada mata pelajaran biologi pada materi keanekaragaman hayati. Metode penelitian menggunakan quasy eksperimen dengan desain pretest postest control group design. Teknik pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling terambil X.4 sebagai kelas eksperimen dan X.5 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen berupa tes multiple choice literasi sains dan angket sikap peduli lingkungan yang telah melalui rangkaian tahap uji prasyarat analisis sehingga instrumen telah layak untuk digunakan. Teknik analisis data menggunakan Multivarate Analisys Of Variance (MANOVA). Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 9E terhadap literasi sains dan sikap peduli lingkungan kelas X Pada Mata Pelajaran Biologi dengan perolehan nilai signifikan 0,000 < 0,05(α). Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 9E terhadap literasi sains dan sikap peduli lingkungan kelas X Pada Mata Pelajaran Biologi. Keberhasilan dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi sebagai solusi yang dapat digunakan dalam pembelajaran biologi untuk meningkatkan literasi sains dan sikap peduli lingkungan di Indonesia. Kata kunci : Keanekaragaman Hayati, Literasi Sains, Model Learning Cycle 9E, Sikap Peduli Lingkungan. iii ABSTRACT Scientific literacy and environmental care are two important components of 21st century learning. Based on the results of pre research conducted at SMA Negeri 1 Belitang II, it was found that the learning model applied had not been able to increase students' scientific literacy and environmental care attitudes. Apart from that, class X biology teachers do not yet know about the application of new learning models such as the Learning Cycle 9E model which was obtained from interviews with biology subject teachers. This research aims to determine the effect of the 9E Learning Cycle Model on scientific literacy and environmental care attitudes in class X in biology subjects on biodiversity material. The research method uses a quasi-experimental design with a pretest posttest control group design. The sampling technique used cluster random sampling, X.4 was taken as the experimental class and X.5 as the control class. The data collection technique uses instruments in the form of a multiple choice scientific literacy test and an environmental care attitude questionnaire which has gone through a series of analysis prerequisite test stages so that the instrument is suitable for use. The data analysis technique uses Multivariate Analysis of Variance (MANOVA). The results of the research show that there is an influence of the Learning Cycle 9E learning model on scientific literacy and environmental care attitudes in class X in Biology Subjects with a significant score of 0.000 < 0.05(α). So it can be concluded that there is an influence of the Learning Cycle 9E learning model on scientific literacy and environmental care attitudes in class X in Biology Subjects. It is hoped that the success of this research can contribute as a solution that can be used in biology learning to increase scientific literacy and environmental care attitudes in Indonesia. Keywords: Biodiversity, Scientific Literacy, 9E Learning Cycle Model, Environmental Concern Attitude.

Actions (login required)

View Item