IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DI LINGKUNGAN KELUARGA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS REMAJA DI DESA GUNUNG SUGIH PESAWARAN

Urfa, Maulida (2024) IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DI LINGKUNGAN KELUARGA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS REMAJA DI DESA GUNUNG SUGIH PESAWARAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (12MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (14MB)

Abstract

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DI LINGKUNGAN KELUARGA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS REMAJA DI DESA GUNUNG SUGIH PESAWARAN Oleh: URFA MAULIDA NPM. 2011010181 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi nilai nilai pendidikn Islam di lingkungan keluarga dalam pembentukan karakter religius remaja di Desa Gunung Sugih Pesawaran. Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dalam hal ini mengamati bagaimana implementasi nilai-nilai pendidikan Islam di lingkungan keluarga dalam pembentukan karakter religius remaja Desa Gunung Sugih Pesawaran, dengan faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Data primer diperoleh langsung dari responden melalui observasi dan wawancara Sedangkan data sekunder berupa teori-teori dan data penunjang lainnya yang diperoleh dari kepustakaan, dokumentasi dan monografi desa yang relevan dengan pembahasan. Semua data tersebut merupakan bahan bahan untuk mendeskripsikan implementasi nilai-nilai pendidikn Islam di lingkungan keluarga dalam pembentukan karakter religius remaja di Desa Gunung Sugih Pesawaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi nilai nilai pendidikan Islam di lingkungan keluarga dalam pembentukan karakter religius remaja Desa Gunung Sugih Pesawaran, telah berjalan dengan baik. Implementasi pendidikan nilai tauhid (keimanan) dilakukan dengan mengajarkan nilai pokok-pokok keimanan yang tercermin pada keimanan dan ketakwaan remaja pada Allah SWT, nilai ibadah dilakukan dengan mengajarkan nilai ibadah mahdhah dan ghairu mahdhah, dan nilai akhlak dilakukan dengan mengajarkan akhlak terpuji terhadap Allah SWT maupun dengan sesama dalam bentuk sikap, tutur kata, maupun berpakaian. Implementasi pendidikan nilai tauhid, ibadah dan akhlak membentuk karakter iii religius remaja dari dimensi keyakinan, peribadatan, pengetahuan, serta pengamalan yang tercermin dalam aktivitas kehidupan sehari hari. Kemudian faktor pendukung implementasi nilai-nilai pendidikan Islam di lingkungan keluarga dalam pembentukan karakter religius remaja Desa Gunung Sugih Pesawaran, diantaranya: pendidikan keluarga yang baik, teman bergaul dan lingkungan masyarakat yang baik, pemanfaatan gadget untuk hal positif. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu: pendidikan keluarga yang kurang baik, teman bergaul dan lingkungan masyarakat yang kurang baik, adanya penyalahgunaan gadget yang dilakukan remaja, dan rendahnya motivasi keagamaan remaja. Kata Kunci: Nilai, Pendidikan Islam, Karakter Religius. iv IMPLEMENTATION OF ISLAMIC EDUCATION VALUES IN THE FAMILY ENVIRONMENT IN THE FORMATION OF ADOLESCENT RELIGIOUS CHARACTER IN THE VILLAGE OF GUNUNG SUGIH PESAWARAN By: URFA MAULIDA NPM. 2011010181 ABSTRACT This research aims to describe the implementation of Islamic education values in the family environment in the formation of adolescent religious character in Gunung Sugih Pesawaran Village. This research is a field research using a descriptive qualitative approach, in this case observing how the implementation of Islamic education values in the family environment in the formation of the religious character of adolescents in Gunung Sugih Pesawaran Village, along with the supporting and inhibiting factors. This research uses data collection techniques with interviews, observation and documentation. Primary data was obtained directly from respondents through observation and interviews while secondary data was in the form of theories and other supporting data obtained from literature, documentation and village monographs relevant to the discussion. All of these data are materials to describe the implementation of Islamic educational values in the family environment in the formation of adolescent religious character in Gunung Sugih Pesawaran Village. The results of this research indicate that the implementation of Islamic education values in the family environment in the formation of religious character of adolescents in Gunung Sugih Pesawaran Village has been going well. The implementation of education on the value of tawhid (faith) is carried out by teaching the value of the main points of faith that are reflected in the faith and piety of adolescents in Allah SWT, the value of worship is carried out by teaching the value of worship mahdhah and ghairu mahdhah, and the value of morals is carried out by teaching praiseworthy morals towards Allah SWT and with others in the form of attitude, speech, and dress. The implementation of education on the value of tawhid, worship and v morals forms the religious character of adolescents from the dimensions of belief, worship, knowledge, and practice which are reflected in daily life activities.Then the supporting factors for the implementation of Islamic education values in the family environment in shaping the religious character of adolescents in Gunung Sugih Pesawaran Village, including: good family education, good friends and community environment, utilization of gadgets for positive things. While the inhibiting factors are: poor family education, bad social friends and community environment, misuse of gadgets by teenagers, and low religious motivation of teenagers. Keywords: Value, Islamic Education, Religious Character.

Actions (login required)

View Item