PEMBERDAYAAN SANTRI DALAM MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN MELALUI PENGEMBANGAN USAHA PETERNAKAN DI PONDOK PESANTREN MINHADLUL ULUM DI KECAMATAN TEGINENENG PESAWARAN LAMPUNG

ANJA, KUSUMA WISUDAWAN (2024) PEMBERDAYAAN SANTRI DALAM MENUMBUHKAN KEMANDIRIAN MELALUI PENGEMBANGAN USAHA PETERNAKAN DI PONDOK PESANTREN MINHADLUL ULUM DI KECAMATAN TEGINENENG PESAWARAN LAMPUNG. Masters thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Adanya pemberdayaan santri dalam bidang wirausaha dimulai pada tahun 2017 tepatnya pada bulan Februari. Pemberdayaan tersebut dilatar belakangi oleh santri yang memiliki kehidupan yang sederhana dan kurang mampu untuk memenuhi kebutuhan hidupnya selama di pesantren, oleh karena itu pimpinan pondok pesantren Minhadlul Ulum memiliki keinginan agar santri tersebut dapat memenuhi kebutuhannya dengan hasil dari usahanya sendiri, sehingga pimpinan pondok pesantren memiliki tekad untuk membentuk badan usaha yang dimiliki santri yang dikelola oleh santri juga dengan didampingi oleh salah satu ustad yang mumpuni untuk mengelola kewirausahaan tersebut. Pondok pesantren dalam mengembangkan usaha peternakan lele dengan berbagai langkah yang sudah dilakukan seperti memberikan teori ataupun pelatihan dalam berwirausaha, praktik langsung dengan melakukan usaha kewirausahaan dan juga selalu diberikan motivasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses pelaksanaan pemberdayaan santri dalam menumbuhkan kemandirian melalui pengembangan usaha peternakan lele di Pondok Pesantren Minhadlul Ulum Di Tegineneng Pesawaran Lampung dan Untuk menganalisis Hasil pencapaian santri Pondok Pesantren Minhadlul Ulum dalam pengembangan wirausaha. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Data primer di Pondok dari pimpinan Pondok Pesantren, dua orang Ustad yang mengajar materi dan Santri sepuluh orang. Data sekunder diperoleh dari buku, jurnal dan hasil penelitian yang relevan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisa data dilakukan melalui reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemberdayaan yang dilakukan oleh pengurus Pondok Pesantren Minhadlul Ulum melalui usaha peternakan ikan lele, membentuk keterampilan santri. Dalam proses ini, santri didampingi oleh dua orang ustad, sehingga mereka memiliki bekal yang memadai untuk memulai usaha sendiri setelah keluar dari pondok pesantren. Dengan adanya pelatihan peternakan ikan, santri dapat mengembangkan keterampilan yang akan meningkatkan kualitas hidup mereka di masa depan dan Santri menjadi lebih baik. Kata kunci : Pemberdayaan Santri, Kewirausahaan, Pengembangan, Pesantren. vi ABSTRACT The empowerment of students in the field of entrepreneurship began in 2017, precisely in February. This empowerment is based on the santri who have a simple life and are less able to fulfill their daily needs while at the Islamic boarding school, therefore the head of the Minhadlul Ulum Islamic boarding school has the desire that the santri can fulfill their needs with the results of their own efforts, so that the head of the Islamic boarding school has the determination to form a business entity owned by the students which is managed by the students and accompanied by one of the ustads who is qualified to manage the entrepreneurship. Islamic boarding schools develop catfish farming businesses with various steps that have been taken, such as providing theory or training in entrepreneurship, direct practice by carrying out entrepreneurial efforts and also always providing motivation. This research aims to analyze the implementation process of empowering students in fostering independence through developing a catfish farming business at the Minhadlul Ulum Islamic Boarding School in Tegineneng Pesawaran Lampung and to analyze the results of the achievements of Minhadlul Ulum Islamic Boarding School students in developing entrepreneurship. This research is field research using a qualitative descriptive research approach. The data sources used are primary data sources and secondary data sources. Primary data at the Islamic boarding school comes from the leadership of the Islamic boarding school, two Ustads who teach the material and ten Santri students. Secondary data was obtained from books, journals and relevant research results. Data collection techniques were carried out through observation, in-depth interviews and documentation. Data analysis is carried out through data reduction, data display, and drawing conclusions. The results of this research show that the Santri run a catfish farming business, develop skills, the Santri are accompanied by two Ustads so that the Santri have the provisions to create their own business after leaving the Islamic Boarding School. With fish farming training, Santri have skills so that Santri become better. Key words: empowerment of students, entrepreneurship, development, Islamic boarding school. vii خالصت بدأ دتكني الطالب يف جمال ريادة األعمال يف عام ٧١٠٢ ، وبالتحديد يف شهر فرباير .يعتمد ىذا التمكني على السانًتي الذين لديهم حياة بسيطة وأقل قدرة على تلبية احتياجاهتم اليومية أثناء وجودىم يف ادلدرسة الداخلية اإلسالمية، وبالتايل فإن رئيس مدرسة منهادل العلوم اإلسالمية الداخلية لديو الرغبة يف أن يتمكن السانًتي من تلبية احتياجاهتم مع نتائج جهودىم الذاتية، حبيث يكون لدى مدير ادلدرسة الداخلية اإلسالمية العزم على تكوين كيان جتاري ميلكو الطالب ويديره الطالب ويرافقو أحد األساتذة ادلؤىلني إلدارة ريادة األعمال .تقوم ادلدارس الداخلية اإلسالمية بتطوير أعمال استزراع مسك السلور من خالل اخلطوات ادلختلفة اليت مت اختاذىا، مثل توفري النظرية أو التدريب يف جمال ريادة األعمال، وادلمارسة ادلباشرة من خالل تنفيذ جهود ريادة األعمال، وكذلك توفري احلافز د ا ً ائم .يهدف ىذا البحث إىل حتليل عملية تنفيذ دتكني الطالب يف تعزيز االستقالل من خالل تطوير أعمال تربية مسك السلور يف مدرسة منهادل العلوم اإلسالمية الداخلية يف تيجينينينج بيساوران المبونج وحتليل نتائج إجنازات طالب مدرسة منهادل العلوم اإلسالمية الداخلية يف تطوير ريادة األعمال. ىذا البحث ىو حبث ميداين باستخدام منهج البحث الوصفي النوعي .مصادر البيانات ادلستخدمة ىي مصادر البيانات األولية ومصادر البيانات الثانوية .البيانات األولية يف ادلدرسة الداخلية اإلسالمية تأيت من قيادة ادلدرسة الداخلية اإلسالمية، واثنني من ادلعلمني الذين يقومون بتدريس ادلواد وعشرة طالب من السانًتي .مت احلصول على البيانات الثانوية من الكتب واجملالت ونتائج البحوث ذات الصلة .مت تنفيذ تقنيات مجع البيانات من خالل ادلالحظة وادلقابالت ادلتعمقة والتوثيق .يتم حتليل البيانات من خالل تقليل البيانات وعرض البيانات واستخالص النتائج. ا لًتبية مسك السلور، ويطورون ً ا جتاري ً تظهر نتائج ىذا البحث أن السانًتي يديرون مشروع ادلهارات، ويرافق السانًتي اثنان من األستاذين حىت يكون لدى السانًتي اإلمكانيات الالزمة إلنشاء مشروعهم اخلاص بعد ترك ادلدرسة الداخلية اإلسالمية .من خالل التدريب على تربية األمساك، يتمتع سانًتي بادلهارات الالزمة ليصبح سانًتي أفضل. الكلمات المفتاحية :تمكين الطالب، ريادة األعمال، التنمية، المدرسة الداخلية اإلسالمية.

Actions (login required)

View Item