MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI LAMPUNG TIMUR

AGUS, WAHID (2024) MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI LAMPUNG TIMUR. Masters thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (25MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (25MB)

Abstract

ABSTRAK Adapun permasalahan yang di temukan dalam penelitian ini bersifat positif peneliti ingin melihat bagaimana pengelolaan dan pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk meningkatkan mutu pendidikanteknologi informasi dan komunikasi di MIN 3 dan 4 Lampung Timur, sehingga peneliti bertujuan menganalisis bagaimana Perencanaan, Penjaminan Mutu, dan Peningkatan Mutu Pendidikaan berbasis teknologi, informasi dan komunikasi. Data diatas ditemukan melalui Metode penelitian kualitatif. Sumber data diperoleh dari data primer (kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru dan staf) dan data sekunder (dokumen-dokumen, foto-foto ataupun benda-benda yang dapat dijadikan pendukung dalam informasi penelitian bagi peneliti). Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi, sedangkan analisis data yang digunakan yaitu Pengumpulan Data (Data Collection), Pengurangan Data (Data Reduction), Penyajian Data (Data Display) dan Pengambilan Kesimpulan dan Verifikasi (Conclusion and Verifying) setelah itu peneliti melakukan uji keabsahan data menggunakan Triangulasi Sumber dan Triangulasi Metode. Hasil penelitian menyebutkan bahwa 1) dilakukan perencanaan Perencanaan mutu berbasis teknologi iinformasi dan komunikasi merupakan hal terpenting dalam setiap kegiatan yang akan dilakukan, perencanaan dalam penjaminan mutu pendidikan dilihat dari akar permasalahan yang ada di sekolah, 2) dilakukan Penjaminan mutu (quality control) Pendidikan Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Lampung Timur, Penjaminan mutu pendidikan dalam manajemen dokumen berbasis teknologi informasi pada proses dokumentasi sistem dan subsistem dilakukan melalui kegiatan supervisi dan audit internal 3) dilakukan Perbaikan dan peningkatan mutu (quality improvement) Pendidikan Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Lampung Timur. Upaya perbaikan dan peningkatan mutu pendidikan memiliki makna yang sesuai dengan kebutuhan sekolah yakni menuju sekolah yang berkualitas, dengan meenggunakan layanan minimal standar nasional. sehingga dari penejelasan diatas manajemen mutu pendidikan berbasis teknologi, informasi, dan komunikasi di MIN lampung timur dapat dilaksanakan. dapat disarankan Bagi Supervisor, sebaiknya harus mingkatkan kembali mutu pembelajaran Kata Kunci : Manajemen, Mutu Pedidikan, Teknologi, Informasi, Komunikasi xii ABSTRACT The problem found in this research is management and learning by utilizing information and communication technology to improve the quality of information and communication technology education in MIN 3 and 4 East Lampung, so the researcher aims to analyze how planning, quality assurance and improving the quality of technology-based education , information and communication. The data above was found through the research method used was a qualitative method. Data sources were obtained from primary data (school principals, deputy principals, teachers and staff) and secondary data (documents, photographs or objects that can be used as supporting research information for researchers). The data collection techniques used are observation, interviews and documentation, while the data analysis used is Data Collection, Data Reduction, Data Display and Conclusion and Verification after that. The researcher tested the validity of the data using Source Triangulation and Method Triangulation. The results of the research state that 1) planning is carried out. Quality planning based on information and communication technology is the most important thing in every activity that will be carried out, planning in ensuring the quality of education is seen from the root of the problems in the school, 2) Quality control is carried out based on education. Information and Communication Technology at Madrasah Ibtidaiyah Negeri Lampung Timur, Guaranteeing the quality of education in information technology-based document management in the system and subsystem documentation process is carried out through supervision and internal audit activities 3) Quality improvement and improvement of Information and Communication Technology-Based Education is carried out at Madrasah Ibtidaiyah Negeri Lampung Timur. Efforts to improve and increase the quality of education have meaning in accordance with school needs, namely towards quality schools, using minimum national standard services. so that from the explanation above, technology, information and communication-based education quality management at MIN East Lampung can be implemented. It can be recommended that supervisors should improve the quality of learning Keywords: Management, Education Quality, Technology, Information, Communication

Actions (login required)

View Item