MANAJEMEN PONDOK PESANTREN DALAM MEMBINA AKHLAK SANTRI DI PONDOK PESANTREN LIR BOYO CABANG XVI DESA MUKTI KARYA KECAMATAN PANCA JAYA KABUPATEN MESUJ

MEGA, SUSILOWATI (2024) MANAJEMEN PONDOK PESANTREN DALAM MEMBINA AKHLAK SANTRI DI PONDOK PESANTREN LIR BOYO CABANG XVI DESA MUKTI KARYA KECAMATAN PANCA JAYA KABUPATEN MESUJ. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRACT Pondok Pesantren adalah lembaga pendidikan Islam tertua yang keberadaannya jauh lebih dulu daripada sekolah, madrasah, dan perguruan tinggi. Pondok Pesantren memiliki peran dan potensi yang sangat signifikan dalam membangun peradaban masyarakat Indonesia, terutama dalam membentuk generasi Muslim di Indonesia dan menjaganya dari pengaruh budaya Barat yang jauh dari nilai-nilai adat ketimuran. Namun, dalam kenyataannya masih dianggap sebelah mata baik oleh pemerintah itu, perlu meningkatkan dan mengembangkan manajemen pondok pesantren yang lebih baik mengingat banyak pondok pesantren yang belum siap menghadapi berbagai permasalahan masyarakat modern dan disrupsi global. Manajemen dapat diartikan sebagai kata 'to manage' yang berarti pengaturan. Dalam konteks ini, pengaturan dilakukan melalui langkah-langkah yang dan praktik manajemen yang digunakan oleh Pondok Pesantren Lir Boyo Mesuji dalam membina akhlak santri, dengan fokus pada keberhasilan dan tantangan dalam menerapkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari santri. Metode penelitian kualitatif digunakan untuk mengumpulkan data melalui wawancara mendalam dan observasi partisipatif terhadap pengelola, ustadz, dan santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pondok pesantren memainkan peran krusial dalam pembentukan karakter dan moral santri, panduan bagi lembaga serupa untuk meningkatkan efektivitas moral dalam pendidikan Islam di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Manajemen Pondok Pesantren Lir Boyo Cabang XVI Mesuji dalam membina akhlak santri dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Perencanaan dilakukan melalui rapat besar setiap pengurus untuk membahas program-program satu tahun ke depan dan membuat kebijakan sebagai dasar pengambilan keputusan. 2) Dalam proses pengorganisasian, Pondok Pesantren Lir Boyo Mesuji melakukan delegasi pesan melalui struktur organisasi sehingga semua dapat bekerja sama secara efektif. 3) Dalam pelaksanaan, pondok pesantren berperan secara efektif dalam membentuk akhlak santri, dimulai dari pemilihan ustadz yang tepat. Baik dari segi kurikulum maupun kegiatan, semuanya dilaksanakan sesuai rencana. 4) Pengawasan juga dilakukan dengan baik melalui struktur organisasi bidang keamanan, yang memegang kendali penuh untuk memastikan kegiatan berjalan sesuai aturan, dengan bimbingan dari pengasuh. Kata kunci : Manajemen Pondok Pesantren, Membina Akhlak. ABSTRACT Pondok Pesantren is the oldest Islamic educational institution, predating schools, madrasas, and universities. It plays a significant role in developing Indonesian society, particularly in shaping Muslim generations and shielding them from Western cultural influences that diverge from Eastern values. However, it remains overlooked by both government and society. Therefore, there is a need to enhance and develop pondok pesantren management, given that many are unprepared to face various challenges of modern society and global disruptions. Management, derived from 'to manage,' refers to organizing activities based on related functions within management. This study explores the management strategies and practices employed by Pondok Pesantren Lir Boyo Mesuji in fostering the character of its students, focusing on successes and challenges in applying Islamic values in their daily lives. Qualitative research methods, including in�depth interviews and participatory observations with administrators, teachers, and students, were used to gather data. The findings reveal that pondok pesantren management plays a crucial role in shaping students' character and morals, with environmental factors, religious education, and daily activity management playing pivotal roles in the successful development of moral values. The implications of this study provide guidance for similar institutions to enhance managerial effectiveness and sustain moral values in Islamic education in Indonesia. The study concludes that Pondok Pesantren Lir Boyo Branch XVI Mesuji effectively fosters students' moral character through: 1) Annual planning through large meetings of administrators to discuss future programs and policy-making; 2) Effective organizational processes through delegated messages within the organizational structure to promote collaboration; 3) Successful execution of moral education, starting with the selection of suitable teachers for effective delivery aligned with the curriculum and activities; 4) Vigilant oversight through the security organizational structure, ensuring adherence to regulations with guidance from caretakers. Keywords : Management of Islamic Boarding Schools, Cultivating Moral Character.

Actions (login required)

View Item