KONTRIBUSI TOKOH NAHDLATUL ULAMA PADA PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI DESA SERDANG KECAMATAN TANJUNG BINTANG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN

EKA, YULIANTI (2024) KONTRIBUSI TOKOH NAHDLATUL ULAMA PADA PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI DESA SERDANG KECAMATAN TANJUNG BINTANG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Pendidikan sangat penting dan berpengaruh dalam kehidupan manusia dan tidak dapat dipisahkan dari seluruh proses kehidupan manusia. Pendidikan Islam yang saat ini bisa dikatakan sedang dalam krisis, membutuhkan dorongan dari berbagai pihak yang menunjukkan eksistensinya dalam kehidupan dunia. Salah satu dari banyak pihak yang sangat mungkin berkontribusi dalam pengembangan pendidikan Islam adalah dorongan dari organisasi Islam besar. Misalnya, Nahdlatul Ulama. Sejarah membuktikan bahwa peran dan kontribusi NU tidak kecil dalam keinginan mencerdaskan kehidupan bangsa. Kontribusi ini tampak semakin besar jika kita melihat bagaimana lembaga pendidikan NU seperti Pondok Pesantren, Madrasah, atau sekolah NU yang didirikan secara tradisional atas inisiatif dan partisipasi masyarakat melalui semangat Lillahi Ta'ala kini dapat berkembang pesat bahkan menjadi pilihan umat. Perumusan dalam penelitian ini adalah bagaimana kontribusi Nahdlatul Ulama terhadap perkembangan pendidikan Islam di Desa Serdang, Kecamatan Tanjung Bintang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi tokoh Nahdlatul Ulama terhadap perkembangan pendidikan Islam di Desa Serdang, Kecamatan Tanjung Bintang. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data primer diperoleh langsung dari hasil wawancara dengan informan dan pengamatan yang dilakukan. Sementara itu, data sekunder dapat diperoleh dari dokumentasi objek atau tempat penelitian serta teori, jurnal, artikel, buku, dan file lain yang terkait dengan objek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kontribusi tokoh Nahdlatul Ulama terhadap pengembangan pendidikan Islam di Desa Serdang, Kecamatan Tanjung Bintang, Kabupaten Lampung Selatan dapat dilihat dari banyaknya kegiatan yang dapat dikatakan baru bagi masyarakat Desa Serdang itu sendiri. Selain itu, tokoh-tokoh NU telah mengaktifkan kembali kegiatan yang sebelumnya sudah ada namun tidak berjalan lancar karena kurangnya inisiatif dan kemauan warga desa Serdang untuk mengembangkan kegiatan yang berkaitan dengan agama. Beberapa tokoh NU juga terlihat membangun dan mengelola fasilitas pendidikan berdasarkan ajaran Nahdlatul Ulama (NU) meskipun fasilitas pendidikan tersebut belum bisa dikatakan untuk Lembaga Pendidikan Nahdlatul Ulama. Kata Kunci: Kontribusi Tokoh, Nahdlatul Ulama, Pendidikan Islam iii ABSTRACT Education is critical and influential in human life and cannot be separated from the entire process of human life. Islamic education, which can currently be said to be in crisis, requires encouragement from various parties that show its existence in world life. One of the multiple parties that is very likely to contribute to the development of Islamic education is encouragement from large Islamic organizations. For example, Nahdlatul Ulama. History proves that the role and contribution of NU is not small in the desire to educate the nation's life. This contribution seems even greater if we see how NU educational institutions such as Islamic Boarding Schools, Madrasahs, or NU schools that were founded traditionally on the initiative and participation of the community through the spirit of Lillahi Ta'ala can now develop rapidly and even become the choice of the people. The formulation in this study is how the contribution of Nahdlatul Ulama figures to the development of Islamic education in Serdang Village, Tanjung Bintang District. The purpose of this study is to determine the contribution of Nahdlatul Ulama figures to the development of Islamic education in Serdang Village, Tanjung Bintang District. This study uses data collection techniques using interviews, observation, and documentation. Primary data was obtained directly from the results of interviews with informants and observations made. Meanwhile, secondary data can be obtained from documentation of the object or place of research as well as theories, journals, articles, books, and other files related to the object of research. The results of the study show that the contribution of Nahdlatul Ulama figures to the development of Islamic education in Serdang Village, Tanjung Bintang District, South Lampung Regency can be seen from the many activities that can be said to the new for the Serdang Village community it's self. In addition, NU figures have reactivated activities that previously existed but did not run smoothly due to the lack of initiative and willingness of Serdang villagers to develop activities related to religion. Several NU figures are also seen building and managing educational facilities based on the teachings of Nahdlatul Ulama (NU) even though these educational facilities cannot yet be said for the Nahdlatul Ulama Educational Institutions. Keywords: Contribution of figures, Nahdlatul Ulama, Islamic Education

Actions (login required)

View Item