PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL SISWA SMPN 1 SEKINCAU LAMPUNG BARAT

Eri, Paiza Irawan (2024) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL SISWA SMPN 1 SEKINCAU LAMPUNG BARAT. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Guru memiliki peran penting dalam transformasi spiritual melalui sistem persekolahan, khususnya dalam menata interaksi peserta didik dengan sumber belajar untuk mencapai tujuan sikap spiritual siswa yang baik. Untuk itu diperlukan guru yang memiliki kemampuan akademik dan profesional yang memadai, mutu kepribadian yang mantap, serta menghayati profesinya sebagai guru. Pada dasarnya pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dapat memberikan dampak positif bagi praktik ibadah, kepribadian, dan partisipasi belajar siswa yang merupakan ciri tercapainya kecerdasan spiritual, namun dalam praktiknya perbedaan kebiasaan siswa dapat memberi dampak dalam pengaplikasian sikap-sikap spiritual Penelitian kualitatif dapat memberikan wawasan yang mendalam. Melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen, peneliti dapat menggali bagaimana praktik pengajaran spiritual dilakukan, bagaimana guru mempengaruhi siswa melalui kepribadian mereka, dan bagaimana partisipasi siswa berperan dalam proses ini.Pendekatan yang dipakai pada penelitian ini merupakan pendekatan dengan metode atau cara penelitian kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian tentang Peran guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan kecerdasan spiritual siswa kelas SMP N 1 Sekincau Lampung Barat maka peneliti dapat menyimpulkan sebagai berikut : Peran guru PAI sebagai pembimbing dalam meningkatkan kecerdasan spiritual siswa dalam bidang ibadah, dalam bidang kepribadian, dalam bidang partisipasi belajar siswa belum dapat dikatakan baik, dalam implementasinya sudah diterapkan dengan adanya program-program yang mendukung peran guru PAI dalam meningkatkan kecerdasan spiritual siswa , guru PAI menjadi teladan dalam pelaksanaan meningkatkan kecerdasan spiritual siswa dan juga adanya aturan dan hukuman juga turut membantu dalam menjadi kontrol sikap spiritual siswa namun dalam pelaksaaannya tidak semua siswa memiliki kesadaran yang tinggi dalam melaksanakan implementasi sikap-sikap spiritual sehingga diperlukan evaluasi terhadap program yang lebih dapat meningkatkan kecerdasan spiritual siswa. Kata kunci : Peran Guru PAI, Kecerdasan Spiritual Siswa, SMPN 1 Sekincau Lampung Barat iv ABSTRACT Teachers have an important role in spiritual transformation through the school system, especially in managing student interactions with learning resources to achieve the goal of good student spiritual attitudes. For this reason, teachers are needed who have adequate academic and professional skills, strong personality qualities, and appreciate their profession as teachers. Basically, the teaching and learning of Islamic religious education can have a positive impact on students' religious practices, personalities, and learning participation, which are characteristics of achieving spiritual intelligence, but in practice, differences in students' habits can have an impact on the application of spiritual attitudes. Qualitative research can provide useful insights deep. Through interviews, observations, and document analysis, researchers can explore how spiritual teaching practices are carried out, how teachers influence students through their personalities, and how student participation plays a role in this process. The approach used in this research is an approach using qualitative research methods. Based on the results of research on the role of Islamic religious education teachers in increasing the spiritual intelligence of class students at SMP N 1 Sekincau, West Lampung, the researchers can conclude as follows: The role of PAI teachers as guides in increasing students' spiritual intelligence in the field of worship, in the field of personality, in the field of learning participation students cannot be said to be good, in its implementation it has been implemented with programs that support the role of PAI teachers in increasing students' spiritual intelligence, PAI teachers are role models in the implementation of increasing students' spiritual intelligence and also the existence of rules and punishments also helps in controlling spiritual attitudes students, however, in practice, not all students have a high level of awareness in implementing spiritual attitudes, so evaluation of programs is needed that can further improve students' spiritual intelligence. Keywords : Role of PAI Teachers, Students' Spiritual Intelligence, SMPN 1 Sekincau West Lampung

Actions (login required)

View Item