PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ISLAM MODERAT PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMAN 10 BANDAR LAMPUNG

Tian, Rahmadi (2024) PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ISLAM MODERAT PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMAN 10 BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (5MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Karakter Islam moderat merupakan keseimbangan (tidak berlebihan dan tidak kurang) dalam berbagai persoalan hidup di dunia dan akhirat yang berdasarkan ajaran agama Islam. Keseimbangan yang dimaksud bukanlah sikap netral yang pasif atau lari dari tanggung jawab, akan tetapi keberpihakan kepada kebenaran secara aktif tapi penuh hikmah. Salah satu usaha yang dapat dilakukan untuk menumbuhkan karakter moderat yaitu melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam memiliki peranan yang sangat penting dalam pembentukan karakter Islam moderat peserta didik. Melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam, peserta didik bukan hanya memahami ajaran agama Islam saja, namun juga harus dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan pribadi dan masyarakat sehingga tercipta suatu tatanan kehidupan yang rukun dan damai. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap pembentukan karakter Islam moderat peserta didik kelas XI di SMAN 10 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan penelitian jenis kuantitatif dengan menggunakan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI SMAN 10 Bandar Lampung yang berjumlah 352. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan sampel acak dan menggunakan rumus Slovin untuk menentukan jumlah sampel, sehingga didapatkan jumlah sampel 78 peserta didik. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara dan angket. Adapun teknik analisis data menggunakan korelasi Pearson Product Moment dan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Pendidikan Agama Islam memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pembentukan karakter Islam moderat peserta didik kelas XI di SMAN 10 Bandar Lampung. Hal ini berdasarkan hasil uji korelasi Pearson Product Moment yang menunjukkan bahwa nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,111 atau dipersentase sebesar 11,1%. Hal ini menunjukkan bahwa pengaruh pembelajaran iv Pendidikan Agama Islam terhadap pembentukan karakter Islam moderat peserta didik kelas XI di SMAN 10 Bandar Lampung sebesar 11,1% sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel-variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini. Kata kunci: Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Karakter Islam Moderat. v ABSTRACT The character of moderate Islam is a balance (not excessive and no less) in a wide range of living in the world and the afterlife based on religious teachings of Islam. The balance is not passive or abstention from responsibility, but an active but instructive bias to the truth. One of the few attempts that can be made to develop a moderate character is that of learning islamic education. The learning of islamic education plays a crucial role in the development of a moderate islamic character of learners. Through the study of islamic religious education, learners not only understand islamic religious teachings but also have to apply them in personal and social lives to create a peaceful, harmonious life. It is therefore aimed at knowing whether islamic education is affecting the development of a moderate islamic character at class XI student residents at SMAN 10 Bandar Lampung. This research uses quantitative research using associative methods. The population in this study was all students in class XI of SMAN 10 Bandar Lampung, totaling 352. The sampling technique in this study used random samples and used the formula Slovin used the Slovin formula to determine the sample size, resulting in a sample size of 78 students. Data collection techniques in this research are interviews, questionnaires and documentation. The data analysis technique uses Pearson Product Moment correlation and simple linear regression. The results of the research show that learning Islamic Religious Education has a significant influence on the formation of the moderate Islamic character of class XI students at SMAN 10 Bandar Lampung. This is based on the results of the Pearson Product Moment correlation test which shows that on the formation of moderate Islamic character in class XI students at SMAN 10 Bandar Lampung is 11.1%, while the rest is influenced by other variables not discussed in this research. Keywords: Islamic Religious Education Learning, the Moderate Islamic Character.

Actions (login required)

View Item