PERAN PENGASUH DALAM PEMBENTUKAN PERILAKU ANAK DIPANTI ASUHAN MAHMUDAH KELURAHAN SUMBERREJO SEJAHTERA KECAMATAN KEMILING KOTA BANDAR LAMPUNG

Sundari, Wismawati (2024) PERAN PENGASUH DALAM PEMBENTUKAN PERILAKU ANAK DIPANTI ASUHAN MAHMUDAH KELURAHAN SUMBERREJO SEJAHTERA KECAMATAN KEMILING KOTA BANDAR LAMPUNG. Diploma thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (6MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini berjudul “Peran Pengasuh dalam pembentukan Perilaku Anak dipanti asuhan mahmudah kelurahan sumberrejo sejahtera kecamatan kemiling kota bandar lampung”. Kajian ini merupakan hasil kajian yang menunjukkan pentingnya peran pengasuh dalam pembentukan perilaku anak untuk mengarahkan perilaku anak ke arah yang lebih positif. Selain untuk memahami peran pengasuh, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kendala apa yang dihadapi pengasuh dalam pendidikan perilaku anak dan teori apa saja yang mendukung pendidikan perilaku anak. Latar belakang dari penelitian ini yaitu “bagaimana peran pengasuh dalam pembentukan perilaku anak dipanti asuhan mahmuda?” Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat kualitatif deskriptif, yaitu penelitian yang berupaya menghimpun, mengelola, dan menganalisa data secara kualitatif. Sumber data primer adalah 18 orang, terdiri dari 1 pimpinan panti asuhan, 3 pengasuh laki-laki dan 4 pengasuh wanita. Lalu untuk anak asuh hanya mengambil 10 sampel yaitu anak panti yang memasuki masa dewasa dari total keseluruhan 79 santri yang ada di panti asuhan Mahmudah. Dan sumber data sekunder diperoleh dari buku-buku, dokumen-dokumen, internet dan media cetak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara tidak terstruktur, observasi non partisipan, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif dengan menggunakan model analisis data Miles dan Huberman. Hasil penelitian menyatakan bahwa pengasuh memberikan perhatian dan kasih sayang penuh terhadap anak dilihat dari cara pengaush memberikan perhatian penuh kepada mereka, misalnya menyempatkan waktu untuk bercerita, membantu anak asuh ketika belajar, mengajak mereka belajar sambil bermain, bersanda gurau. Mengapa pengasuh penggunakan pola tersebut untuk para santri, 1) pengasuh mengharapkan anak asuh untuk mengikuti aturan-aturan yang telah ditetapkan oleh pihak Panti 2) Pengasuh juga menuntut anak untuk dapat menjalankan aturan yang telah dibuat dan memberikan hukuman bagi anak yang melanggar aturan yang telah dibuat 3) Pengurus mengaharapkan anak untuk dapat mentaati semua perintah yang telah ada. Kata Kunci: Pengasuh, panti Asuhan, pembentukan Perilaku. ABSTRACT This study is entitled "The Role of Caregivers in the Formation of Children's Behavior at the Mahmudah Orphanage, Sumberrejo Sejahtera Village, Kemiling District, Bandar Lampung City". This study is the result of a study that shows the importance of the role of caregivers in the formation of children's behavior to direct children's behavior in a more positive direction. In addition to understanding the role of caregivers, the purpose of this study is to find out what obstacles caregivers face in children's behavioral education and what theories support children's behavioral education. The background of this study is "what is the role of caregivers in the formation of children's behavior at the Mahmudah orphanage?" This type of research is a qualitative descriptive field research, namely research that seeks to collect, manage, and analyze data qualitatively. The primary data source is 18 people, consisting of 1 orphanage leader, 3 male caregivers and 4 female caregivers. Then for foster children only took 10 samples, namely orphanage children who entered adulthood from a total of 79 students at the Mahmudah orphanage. And secondary data sources were obtained from books, documents, the internet and print media. The data collection techniques used were unstructured interview techniques, non�participant observation, and documentation. The data analysis technique in this study was qualitative data analysis using the Miles and Huberman data analysis model. The results of the study stated that caregivers gave full attention and affection to children as seen from the way caregivers gave full attention to them, for example taking the time to tell stories, helping foster children when studying, inviting them to study while playing, joking. Why do caregivers use this pattern for students, 1) caregivers expect foster children to follow the rules that have been set by the orphanage 2) Caregivers also demand that children be able to carry out the rules that have been made and give punishment to children who violate the rules that have been made 3) Administrators expect children to be able to obey all existing orders. Keywords: Caregivers, orphanages, behavior formation.

Actions (login required)

View Item