PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KARIR MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL DALAM MENGEMBANGKAN MINAT KARIR PESERTA DIDIK KELAS X MAN 1 PESAWARAN

Cindy, Nurazizah (2024) PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KARIR MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL DALAM MENGEMBANGKAN MINAT KARIR PESERTA DIDIK KELAS X MAN 1 PESAWARAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini mendeskripsikan bagaimana Perencanaan dan Pelaksanaan Layanan Bimbingan Karir Menggunakan Media Audiovisual dalam Mengembangkan Minat Karir Peserta Didik Kelas X MAN 1 Pesawaran. Permasalahan dalam penelitian ini adalah perasaan bingung, kesenjangan sosial, ekonomi, dan motivasi yang rendah peserta didik dalam mengembangkan minat karir. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis Tahapan Perencanaan dan Tahapan Pelaksanaan Layanan Bimbingan Karir Menggunakan Media Audiovisual dalam Mengembangkan Minat Karir Peserta Didik Kelas X MAN 1 Pesawaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, untuk memahami kondisi suatu konteks yang dialami (natural setting) dengan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data primer diperoleh langsung dari partisipan yaitu Guru Bimbingan dan Konseling dan peserta didik kelas X.3 MAN 1 Pesawaran. Data sekunder dalam penelitian ini adalah berupa dokumen-dokumen yang diperoleh dari lembaga ataupun pihak-pihak yang berkaitan dengan penelitian ini. Hasil penelitian menggunakan software Nvivo 12 yang menunjukkan bahwa guru bimbingan dan konseling melaksanakan layanan bimbingan karir menggunakan media audiovisual di MAN 1 Pesawaran dengan beberapa tahapan perencanaan layanan bimbingan karir dengan cara 1) pengenalan minat/need assesment, 2) mengidentifikasi sasaran, 3) menentukan jadwal pelaksanaan, 4) menentukan jenis layanan dan, 5) evaluasi. Selanjutnya pada tahapan pelaksanaan layanan bimbingan karir menggunakan beberapa tahapan antara lain, tahap pelaksanaan, tahap tindak lanjut dan tahap data pendukung. Pada pelaksanaannya menggunakan media audiovisual dengan tema layanan minat karir untuk memberikan pemahaman kepada peserta didik dalam mengembangkan minat karir. Kata Kunci : Bimbingan Karir, Minat Karir, Audiovisual iii ABSTRACT This research is to describe how the planning and implementation of career guidance services using audiovisual media in developing the career interests of Class X students at MAN 1 Pesawaran. The problems in this research are feelings of confusion, social and economic disparities, and low motivation of students in developing career interests. The aim of this research is to analyze the planning stages and implementation stages of career guidance services using audiovisual media in developing career interests of Class X students at MAN 1 Pesawaran. This research uses a descriptive qualitative approach, to understand the conditions of a context experienced (natural setting) using interview, observation and documentation data collection techniques. Primary data was obtained directly from participants, namely Guidance and Counseling Teachers and students in class X.3 MAN 1 Pesawaran. Secondary data in this research is in the form of documents obtained from institutions or parties related to this research. The results of research using Nvivo 12 software show that guidance and counseling teachers carry out career guidance services using audiovisual media at MAN 1 Pesawaran with several stages of planning career guidance services by 1) introducing interests/need assessments, 2) identifying targets, 3) determining the schedule implementation, 4) determining the type of service and, 5) evaluation. Next, the implementation stage of career guidance services uses several stages, including the implementation stage, follow-up stage and supporting data stage. In its implementation, it uses audiovisual media with the theme of career interest services to provide understanding to students in developing career interests. Keywords: Career Guidance, Career Interest

Actions (login required)

View Item