PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KARIR DALAM MENENTUKAN MINAT PESERTA DIDIK TENTANG STUDI LANJUT DI MAN 1 LAMPUNG TENGAH

DINDA, ANISA PUTRI (2024) PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KARIR DALAM MENENTUKAN MINAT PESERTA DIDIK TENTANG STUDI LANJUT DI MAN 1 LAMPUNG TENGAH. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (10MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

ABSTRAK Peserta didik mengalami kesulitan dalam mengambil keputusan tentang alternatif mana yang harus di pilih, terutama dalam konteks rencana karir mereka. Fenomena ketidaksiapan peserta didik dalam dunia karir yang terjadi pada peserta didik di MAN 1 Lampung Tengah, mereka kesulitan dalam mempersiapkan diri untuk memasuki dunia kerja atau melanjutkan ke perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tahapan perencanaan dan tahapan pelaksanaan layanan bimbingan karir dalam menentukan minat peserta didik tentang studi lanjut di MAN 1 Lampung Tengah. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara, dokumentasi, dan observasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Tahapan perencanaan layanan dalam penelitian ini mencakup identifikasi kebutuhan informasi bagi peserta didik yang menerima layanan, penetapan materi layanan, penetapan subjek sasaran layanan, penetapan narasumber, penyiapan prosedur, perangkat, dan media layanan, serta penyiapan administrasi layanan. Tahapan pelaksanaan layanan meliputi organisasi kegiatan layanan, pengaktifan peserta layanan, evaluasi, analisis evaluasi, tindak lanjut, dan pelaporan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan layanan bimbingan karir dalam menentukan minat peserta didik tentang studi lanjut di MAN 1 Lampung Tengah telah berjalan dengan baik. Layanan bimbingan karir di MAN 1 Lampung Tengah terbukti memiliki nilai strategis dalam membantu peserta didik meraih kesuksesan dalam melanjutkan studi dan merencanakan karir masa depan mereka. Kata Kunci : Layanan Bimbingan Karir, Pemilihan Studi Lanjut, Peserta Didik. iv ABSTRACT Students experience difficulty in making decisions about which alternative to choose, especially in the context of their career plans. This phenomenon of students' unpreparedness for the career world occurs among students at MAN 1 Lampung Tengah, where they struggle to prepare themselves for entering the workforce or continuing to higher education. This research aims to understand the stages of planning and implementing career guidance services in determining students' interest in further studies at MAN 1 Lampung Tengah. Data collection techniques used include interviews, documentation, and observation. This research employs a qualitative descriptive method. The stages of service planning in this study include identifying the need for information for students receiving services, determining service materials, determining target subjects, selecting resource persons, preparing procedures, tools, and service media, and preparing service administration. The stages of service implementation include organizing service activities, activating service participants, evaluation, evaluation analysis, follow-up, and reporting. The results of the study indicate that the implementation of career guidance services in determining students' interests in further studies at MAN 1 Lampung Tengah has been carried out well. Career guidance services at MAN 1 Lampung Tengah have proven to be strategically valuable in helping students achieve success in pursuing further studies and planning their future careers. Keywords: Career Counselling Services, Advanced Study Selection, Graduate Participants.

Actions (login required)

View Item