HUBUNGAN PEMAHAMAN KITAB TA'LIM MUTA'ALIM DENGAN AKHLAK SANTRI KEPADA GURU DI PONDOK PESANTREN BAITUL KIROM, LAMPUNG SELATAN

MARCELLA, ANISA PUTRI (2024) HUBUNGAN PEMAHAMAN KITAB TA'LIM MUTA'ALIM DENGAN AKHLAK SANTRI KEPADA GURU DI PONDOK PESANTREN BAITUL KIROM, LAMPUNG SELATAN. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Akhlak adalah komponen yang sangat penting yang harus dimiliki setiap orang. Akhlak bahkan lebih penting daripada ilmu, karena orang yang berakhlak jelas berilmu, dan orang yang berilmu belum tentu memiliki akhlak. Salah satu akhlak terpenting dalam mencari ilmu adalah akhlak terhadap guru.Upaya untuk membentuk santri agar mempunyai akhlak yang baik terhadap guru itu tidak mudah maka dari itu di perlukannya sebuah pengajaran terkait akhlak santri terhadap guru. Kitab Ta‟lim al-Mutta‟alim merupakan salah satu kitab yang menjelaskan cara memahami tata krama dan sopan santun dalam menuntut ilmu dan menghormati Guru atau Kyai. Penelitian ini menggunakan metode Kuantitatif,Jenis penelitian ini adalah Field Research (penelitian lapangan) dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dalam melaksanakan langkah�langkah penelitianya untuk mendapatkan data secara lebih lengkap, tepat dan akurat dalam waktu yang efisien.populasi dalam penelitian ini adalah santri di Pon-Pes Baitul Kirom dari kelas 1-5 Madrasah Diniyah yang berjumlah 147 santri. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kelas 3 Madin yang berjumlah 32 siswa/santri.Metode angket yang digunakan berupa pertanyaan dan alternatif jawaban yang langsung ditujukan kepada responden atau santri Pondok Pesantren Baitul Kirom. Pertanyaan dalam angket diukur dalam skala rikert yaitu skala yang diukur untuk mengukur sikap, pendapat, persepsi seseorang atau sekelompok yang berjumlah 15 butir soal pada masing-masing variabel Berdasarkan perhitungan yang telah peneliti lakukan melalui hasil dari kuisioner dan tes pilihan ganda ada 25 butir soal yang dapat di uji coba dan valid. Dan dari hasil korelasi hasil uji hipotesis hubungan pemahaman kitab Ta‟lim Muta‟alim dengan akhlak santri kepaga guru di peroleh nilai p-Value sebesar 0426, dengan nilai signifikan yang digunakan 0,05, hal tersebut menunjukan bahwa sig.(2-tailed) > 0,05 maka tidak berhubungan. Dan > dengan nilai 0,146 < 0,349. Kesimpulan bahwa tidak terdapat hubungan antara pemahaman kitab ta‟lim muta‟alim dengan akhlak santri kepada guru. Kata kunci : Pemahaman Kitab Ta‟lim Muta‟alim, Akhlak kepada Guru iii ABSTRACT Morality is a very important component that everyone must have. Morality is even more important than knowledge, because people with morals are clearly knowledgeable, and people who are knowledgeable do not necessarily have morals. One of the most important morals in seeking knowledge is morality towards teachers. Efforts to form students to have good morals towards teachers are not easy, therefore a teaching related to the morals of students towards teachers is needed. The Book of Ta'lim al�Mutta'alim is one of the books that explains how to understand manners and manners in seeking knowledge and respecting the teacher or Kyai. This research uses a quantitative method, this type of research is Field Research by using a quantitative approach in carrying out research steps to obtain data more completely, precisely and accurately in an efficient time Grades 1-5 of Madrasah Diniyah which totals 147 students. The sample used in this study is Class 3 Madin which amounted to 32 students. The questionnaire method used is in the form of questions and alternative answers that are directly addressed to respondents or students of the Baitul Kirom Islamic Boarding School. The questions in the questionnaire are measured on the rikert scale, which is a scale that is measured to measure the attitude, opinion, perception of a person or a group of 15 questions on each variable. Based on calculations that researchers have carried out through the results of questionnaires and multiple choice tests, there are 25 questions that can be tested and are valid. And from the correlation results of the hypothesis test results of the relationship between understanding the book Ta'lim Muta'alim and the morals of students and teachers, a p-value of 0426 was obtained, with a significant value used of 0.05, this shows that sig.(2-tailed) > 0.05 then it is not related. And r hitung > r table with a value of 0.146 < 0.349. The conclusion is that there is no relationship between understanding the book of Muta'alim's teachings and the students' morals towards teachers.. Keywords : Understanding the Book of Ta'lim Muta'alim, Morals to Teachers

Actions (login required)

View Item