STRATEGI LITERASI DIGITAL ORANG TUA DALAM MENCEGAH EKSPLOITASI SEKSUAL ANAK DI MEDIA SOSIAL

Maulida, Azzahra (2026) STRATEGI LITERASI DIGITAL ORANG TUA DALAM MENCEGAH EKSPLOITASI SEKSUAL ANAK DI MEDIA SOSIAL. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

PDF Download (3MB)

Abstract

Abstrak : Eksploitasi seksual anak di ruang digital mencakup grooming daring, sextortion, perdagangan anak untuk tujuan pornografi, serta produksi dan distribusi konten seksual yang melibatkan anak di bawah umur. Pesatnya pertumbuhan penggunaan internet dan media sosial di kalangan anak�anak dan remaja telah meningkatkan berbagai risiko tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis secara sistematis strategi literasi digital orang tua dalam mencegah eksploitasi seksual anak di media sosial, mengembangkan model edukasi yang dapat diterapkan, serta mengkaji faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam implementasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain Systematic Literature Review (SLR), yang mensintesis berbagai literatur ilmiah yang relevan melalui proses identifikasi, penilaian, dan integrasi tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaku eksploitasi seksual di ruang digital memanfaatkan berbagai teknik, seperti grooming, manipulasi emosional, dan penyamaran identitas, yang sulit dideteksi tanpa adanya mediasi dari orang tua. Orang tua yang memiliki literasi digital yang baik berperan sebagai fasilitator dan mediator dalam membangun ketahanan digital anak. Penelitian ini mengidentifikasi tiga klaster strategi utama, yaitu langkah-langkah teknis-operasional, pendekatan edukatif-komunikatif, serta faktor-faktor kontekstual yang memengaruhi implementasinya. Temuan penelitian menegaskan pentingnya kolaborasi antara keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam membangun sistem perlindungan anak yang komprehensif di lingkungan digital. Abstract Child sexual exploitation in digital spaces encompasses online grooming, sextortion, child trafficking for pornography, and the production and distribution of sexual content involving minors. The rapid growth of internet and social media use among children and adolescents has intensified these risks. This study aims to systematically identify and analyze parental digital literacy strategies in preventing child sexual exploitation on social media, develop an applicable educational model, and examine supporting and inhibiting factors in its implementation. Employing a qualitative approach with a Systematic Literature Review (SLR) design, the research synthesizes relevant scholarly literature through identification, appraisal, and thematic integration. Findings reveal that digital predators exploit techniques such as grooming, emotional manipulation, and identity deception, which are difficult to detect without parental mediation. Parents with strong digital literacy act as facilitators and mediators in fostering children’s digital resilience. Three clusters of strategies are identified: technical�operational measures, educational-communicative approaches, and contextual factors influencing implementation. The study underscores the importance of collaboration among families, schools, and communities to establish a comprehensive child protection system in digital environments

Actions (login required)

View Item