PENGEMBANGAN MEDIA APLIKASI ANDROID BERBASIS KODULAR PADA MATERI STATISTIKA TINGKAT SMA

Tasya, Swarna Putri (2025) PENGEMBANGAN MEDIA APLIKASI ANDROID BERBASIS KODULAR PADA MATERI STATISTIKA TINGKAT SMA. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Aplikasi Android berbantuan kodular pada materi statistika tingkat SMA sebagai inovasi dalam mengatasi kurang minat siswa dalamy memahami materi tersebut. Penelitian ini menggunakan model 4-D dari Thiagarajan yang melalui 4 tahapan yaitu: (1) Pendefinisian (define), (2) Perancangan (design), (3) Pengembangan (developmen), (4) Penyebaran (disseminate). Hasil validasi oleh para ahli menunjukkan modul ini memiliki skor rata-rata kelayakan: ahli materi (71%), ahli media (72%), semuanya dalam kategori “layak.” Uji coba terhadap siswa kelas XI & XII SMA Persada Bandar Lampung menunjukkan hasil yang sangat positif, Hasil angket peserta didik menunjukkan 96% dari kelompok kecil dan 92% dari kelompok besar menunjukkan kategori "Sangat Layak". Hasil analisis uji t menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran. Nilai cohen's d yang diperoleh menunjukkan effect size yang tinggi, yaitu 1,976 dan 2,00, yang menunjukkan bahwa media pembelajaran aplikasi Android memiliki efektivitas yang tinggi dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. kata kunci: Aplikasi Android, Kodular, Statistika ii ABSTRACT This research aims to design and develop an Android-based learning application utilizing Kodular for high school statistics, addressing the prevalent lack of student interest in the subject matter. The study employs Thiagarajan's 4-D model, encompassing four stages: definition, design, development, and dissemination. Expert validation yielded an average feasibility score of 71% for content experts and 72% for media experts, categorizing the module as "feasible". Pilot testing involving 11th and 12th-grade students at SMA Persada Bandar Lampung yielded overwhelmingly positive results. Student questionnaire responses indicated 96% and 92% feasibility ratings for small and large groups, respectively, categorized as "Very Feasible". T-test analysis revealed significant differences in learning outcomes before and after utilizing the learning media. The Cohen's d value indicated a high effect size (1.976 and 2.00), demonstrating the Android application's effectiveness in enhancing student learning outcomes. Keywords: Android Application, Kodular, Statistics

Actions (login required)

View Item