PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE (RTE) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK

NANDA, SUKHRO NURROHMAN (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE (RTE) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK. Diploma thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (7MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

ABSTRAK Model pembelajaran Rotating Trio Exchange (RTE) adalah model pembelajaran kooperatif yang menekankan belajar dalam kelompok kecil yang terdiri dari tiga orang yang bekerja sama untuk menyelesaikan soal atau masalah yang diberikan. tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh (1) model pembelajaran rotating trio exchange terhadap peningkatan konsep matematis dan kemampuan berpikir kritis peserta didik. (2) model pembelajaran rotating trio exchange terhadap peningkatan pemahaman konsep matematis peserta didik. (3) model pembelajaran rotating trio exchange terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik. Metode pada penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experimental design dengan populasi seluruh siswa kelas VIII di SMP Dharmapala Panjang, Bandar Lampung. Pemilihan sampel menggunakan teknik Cluster Random Sampling. Tenik pengumpulan data menggunakan tes pemahaman konsep matematis, kemampuan berpikir kritis peserta didik, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah uji Multivariate Analysis of varians dengan taraf signifikasi 5%. Hasil penelitian ini memperoleh nilai yang menunjukkan terdapat pengaruh model pembelajaran Rotating Trio Excgange (RTE) untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis dan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Berdasarkan dari semua perhitungan dapat dikatakan bahwa model pembelajaran Rotating Trio Exchange berpengaruh lebih baik dari pada model pembelajaran Problem Based Learning untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis dan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Kata kunci : Model Pembelajaran Rotating Trio Exchange, Pemahaman Konsep Matematis, dan Kemampuan Berpikir Kritis. ii ABSTRACT The Rotating Trio Exchange (RTE) learning model is a cooperative learning model that emphasizes learning in small groups consisting of three people who work together to solve a given problem or problem. The aim of this research is to determine the effect of (1) the rotating trio exchange learning model on improving students' mathematical concepts and critical thinking abilities. (2) rotating trio exchange learning model to increase students' understanding of mathematical concepts. (3) rotating trio exchange learning model on students' critical thinking abilities. The method in this research is quantitative with a quasi experimental design type of research with a population of all class VIII students at SMP Dharmapala Panjang, Bandar Lampung. Sample selection used the Cluster Random Sampling technique. Data collection techniques use tests of understanding mathematical concepts, students' critical thinking abilities, observation and documentation. The data analysis technique used in this research is the Multivariate Analysis of Variance test with a significance level of 5%. The results of this research obtained which shows that there is an influence of the Rotating Trio Excgange (RTE) learning model to improve students' understanding of mathematical concepts and critical thinking abilities. Based on all calculations, it can be said that the Rotating Trio Exchange learning model has a better effect than the Problem Based Learning learning model in improving students' understanding of mathematical concepts and critical thinking abilities. Keywords: Rotating Trio Exchange Learning Model, Understanding

Actions (login required)

View Item