PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN

Akbar, Reza Rizki Ali (2018) PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN MEDIA SOSIAL INSTAGRAM SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN. Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.

Preview	PDF (COVER) Download (19kB) | Preview
Preview	PDF (ABSTRAK) Download (182kB) | Preview
Preview	PDF Download (684kB) | Preview
Preview	PDF Download (800kB) | Preview
Preview	PDF Download (507kB) | Preview
Preview	PDF Download (990kB) | Preview
Preview	PDF Download (22kB) | Preview
Preview	PDF (DAFTAR PUSTAKA) Download (57kB) | Preview

Abstract

Penelitian dilakukan dengan tujuan mengetahui kelayakan dan kemenarikan video pembelajaran matematika berbantuan media sosial instagram sebagai alernatif pembelajaran. Adapun metode penelitian dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) berdasarkan modifikasi yang dikembangkan oleh Sugiyono. Tahapan yang dilakukan hanya tahap 1 hingga tahap 7 yaitu dari potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk, revisi produk, uji coba produk, revisi produk. Penelitian ini dilakukan melalui akun media sosial instagram. Hasil validasi ahli materi pada aspek kualitas isi memperoleh rata-rata skor 88,33 dengan kriteria sangat baik, pada aspek ketepatan cakupan memperoleh rata-rata skor 90 dengan kriteria sangat baik dan pada aspek kebahasaan memperoleh rata-rata skor 88,33 dengan kriteria sangat baik. Validasi ahli media pada aspek kualitas isi memperoleh rata-rata skor 93,33 dengan kriteria sangat baik, aspek kebahasaan memperoleh rata-rata skor 90 dengan kriteria sangat baik dan pada aspek kemudahan penggunaan memperoleh rata-rata skor 97,33 dengan kriteria sangat baik. Pada uji coba terbatas peserta didik kelas VII pada uji kemenarikan memperoleh rata-rata skor sebesar 83,82 dengan kriteria sangat menarik.

Actions (login required)

View Item